中學化學教學與實踐研究專升本/中學教師進修高等師範本科教材

圖書簡介：

作/譯者：解守宗出版社：高等教育出版社

出版日期：2009年06月 ISBN：9787040119862 [十位:7040119862]

頁數：384 重約：0.334KG

定價：￥15.70

內容提要：

《中學化學教學與實踐研究》是化學專業化學教學論課程的教材之一,注意繼承傳統教材的優點,聯繫當前中學素質教育的實際,吸收中學化學課程與教材、中學化學教學目標與課程標準、中學化學教學過程及中學化學教學評價的最新研究成果。

全書分11章闡述:緒論、中學化學課堂與教材、中學化學教學過程、中學化學教學模式與教學方法、現代學習理論與中學化學教學、化學課堂教學設計、中學化學教學測量與評價、中學化學實驗教學研究、現代教育技術在化學教學中的套用、化學教育研究方法、化學教學中的德育美育和環境教育等。可作專升本化學... [顯示全部]

圖書目錄：

第一章緒論

1.1面向2l世紀中學化學教學改革的動態與趨勢

1.2中學化學教學在實施素質教育中的地位與作用

1.3中學化學教師與中學化學教學改革

1.4對本課程的幾點說明

複習思考題

參考文獻

第二章中學化學課程與教材

2.1教育價值觀與化學課程理論

2.2中學化學教學目標與課程標準

2.3中學化學課程教材的改革趨勢

複習思考題

參考文獻

第三章中學化學教學過程

3.1化學教學過程的本質

3.2中學化學教學過程中的矛盾分析

3.3中學化學教學的基本規... [顯示全部]

文章節選：

化學教學方法是為了實現化學教學的目的和任務,在化學教學原則的指導下,運用各種教學手段促進教與學相互作用的活動總稱。它是化學教學過程整體結構中的重要組成部分,是化學教學系統諸要素(或子系統)之間相互聯繫、相互作用的方式。它受制於化學教學系統中的其他因素,其作用和效果只能在教學過程諸要素的相互聯繫中得到體現,反過來它又促進這些要素的變化和發展。它直接關係著化學教學工作的成敗和教學效率的高低,並且對於把學生培養成什麼樣的人才也起著重要作用。因此,正確地理解、選擇和套用教學方法是化學教師的教學基本功和衡... [顯示全部]

中學化學教學與實踐研究專升本/中學教師進修高等師範本科教材

基本介紹

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