中國通史系列:明朝的故事

中國通史系列:明朝的故事

《中國通史系列:明朝的故事(青少年彩圖版)》介紹了這是一個森嚴的時代。政府對於社會的監控,達到有史以來最為嚴密的程度;宦官荼毒,更是雪上加霜;讀書人被網羅於科舉之中,少有獨立思想。文治武功不可為,士人對內在心性的修養卻更加細膩。山水書畫中,他們找到了寧怡;舞台小說中,演繹著他們的夢想。這又是一個內斂的帝國。在北方漫長的邊境線上,廢棄多年的長城重被啟用,既隔斷了遊牧民族的侵擾,又顯示出朱家皇朝勇武性格的缺失。《中國通史系列:明朝的故事(青少年彩圖版)》是一本中國史的通俗讀物。

基本介紹

  • 中文名:中國通史系列:明朝的故事
  • 作者:龔書鐸 劉德麟
  • 出版社:江蘇人民出版社 
  • 出版時間:2013年2月1日
  • 頁數:158 頁
  • 定價:22 元
  • 開本:16 開
  • ISBN:7214090937, 9787214090935
  • 語種:簡體中文
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內容簡介

《中國通史系列:明朝的故事(青少年彩圖版)》圖文並茂,體裁多樣,通過精心選取的一千餘個歷史故事,引人入勝地再現了中國的悠久歷史與燦爛文明全書歷史脈絡清晰,全書歷史脈絡清晰,史實細節具體,文字簡明生動,圖片豐富悅目,是一部有品位的歷史知識讀物故事化的文本閱讀,故事化的文本閱讀,多樣化的圖片表現形式,千秋人物的成敗得失,更替朝代的治亂興衰,一個個古老文明的精彩瞬間組成一部凝重的歷史百科全書。

圖書目錄

明朝
從和尚到元帥
徐圖霸業
鄱陽湖大戰
平江之戰
明軍攻克大都
剝皮實草懲貪吏
專題:明代官服
傳奇軍師劉伯溫
開國文臣之首宋濂
文字獄的興起
胡藍之獄
錦衣衛和東、西廠
科舉取士的南北之爭
建文帝削藩
借靖難叔奪侄位
方孝孺拒寫詔書
專題:明代瓷器
從南京到北京
鄭和下西洋
蘇祿國王來訪
三朝才子解縉
唐賽兒起義
明成祖親征蒙古
朱高煦叛亂
王振專權
土木之變
全城一心守北京
奪門復位
要留清白在人間
天下只知汪太監
浪蕩天子明武宗
劉瑾專權
明世宗議大禮
“家淨”皇帝迷道
陽明先生王守仁
青詞宰相
徐階斗嚴嵩
海禁與倭寇
三娘子
李時珍與《本草綱目》
朝堂上的樣板
張居正改革
戚繼光抗倭
援朝抗倭
神宗罷朝三十年
徐光啟務有用之學
十三副遺甲起兵
熊廷弼冤死刑場
梃擊案
紅丸案
移宮案
寧遠大捷
專題:明代服飾
魏忠賢專權
東林冤案
誅殺閹黨
崇禎帝自毀長城
闖王李自成
張獻忠建大西
崇禎帝自縊煤山
史可法孤軍守揚州
南明小朝廷的覆亡
帝王世系表

專業推薦

媒體推薦

本書圖文並茂,體裁多樣,通過精心選取的一千餘個歷史故事,引人入勝地再現了中國的悠久歷史與燦爛文明。全書歷史脈絡清晰,史實細節具體,文字簡明生動,圖片豐富悅目,是一部有品位的歷史知識讀物。
——中國社會科學院歷史研究所研究員 童超

名人推薦

本書圖文並茂,體裁多樣,通過精心選取的五百餘個歷史故事,引人入勝地再現了中國的悠久歷史與燦爛文明。全書歷史脈絡清晰,史實細節具體,文字簡明生動,圖片豐富悅目,是一部有品位的歷史知識讀物。
——中國社會科學院歷史研究所研究員 童超

序言

以史為鑑,可以思接乾載,視通萬里,可以把握中國社會冶亂興替的內在規律,可以洞悉修齊治平的永恆智慧。然而,讓人們全面深入地了解中國歷史,掌握中國歷史中所蘊含的深層次的東西,並不是一件容易的事。上下五千年之中,人物多,事件多,神話與傳說並存,正史與野史交錯,頭緒繁多,內容龐雜。政治、經濟、軍事、中外交往、思想、文學、藝術等各方面的內容如果未經梳理就雜亂無章地堆積在一起,那么往往會使讀者一頭霧水。除了典籍史料所承載的歷史之外,文物、遺址、古蹟、藝術作品等等,也同樣反映著歷史的真實。如何把這些東西有機地組織在一起,讓讀者能夠清晰明白地去了解歷史,感受歷史的真實,無疑成為編輯出版《中國歷史》系列的緣起。
《中國歷史》系列按照不同的歷史分期,通過新的體例、模式來整合講述中國歷史,涵蓋政治,經濟、軍事、中外交往、藝術、思想、科技、社會生活等方方面面,以時間為經,以人物和事件為緯,經緯交織,全面反映每一朝代治亂興衰的全過程。每一個故事都蘊含了或高亢激昂或哀婉悲痛的場景,讓人們重溫那一段歷史,不斷喚起人們內心塵封已久的記憶,與中國歷史再次進行親密接觸,深入地尋繹歷史中所蘊藏的民族智慧,感悟民族精神。隨機穿插的知識花絮、專題和附錄,有機而緊密地結合在一起,這樣,知識信息更為密集,從而營造出一種全息的歷史鏡像。通過文字,可以感受歷史鏡像,而通過圖片,則可以閱讀圖片中的歷史。圖片與文字相互映襯,可以立體地反映中國歷史,展示中國歷史文化的源遠流長、博大精深。通過這種結合,使得文字信息更為生動,更為多彩,使讀者深刻感受中國文化的底蘊,從而產生一種閱讀上的震撼。
在中華民族偉大復興的時刻,在討論榮與辱的時候,閱讀歷史、了解歷史、把握歷史真實,其意義是顯而易見的:歷史是民族復興的內在動力之所在,是何者為榮、何者為恥的感性事例的集中體現和理性判斷的一個標尺。在不遠的將來,閱讀歷史、了解歷史會成為一種時尚,人們通過歷史,可以感受到如何真正實現自我價值,尋找到寄託心靈的精神殿堂。

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