中國計量大學現代科技學院電工電子實驗教學中心

中國計量大學現代科技學院電工電子實驗教學中心成立於2006年，由電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、EDA、感測器、單片機、電子設計創新等實驗室組成。中心現有教師21名，其中具有高級職稱的教師占57%。中心占地面積2578 平方米，各種實驗儀器設備2835台套，儀器設備總價值800餘萬元。每年面向全院理工類共13個專業、兩個年級約2500名學生開設相關實驗課程，年平均實驗人時數達50000以上。

基本介紹

• 中文名：中國計量大學現代科技學院電工電子實驗教學中心
• 創辦時間：2006年
• 學校類型：省級實驗示範教學中心
• 主管部門：中國計量大學現代科技學院
• 主要用途：教學為主
• 主任：劉大健

歷史沿革

2006年，中國計量學院現代科技學院電工電子實驗教學中心成立。

2010年，浙江省教育廳於正式批准中國計量學院現代科技學院電工電子教學中心為浙江省實驗教學示範中心建設項目。

2016年3月，中國計量學院現代科技學院電工電子實驗教學中心更名為中國計量大學現代科技學院電工電子實驗教學中心。

中心概況

中國計量大學現代科技學院電工電子實驗教學中心成立於2006年，由電路原理、模擬電子技術、數字電子技術、EDA、感測器、單片機、電子設計創新等實驗室組成。中心現有教師21名，其中具有高級職稱的教師占57%。中心占地面積2578 平方米，各種實驗儀器設備2835台套，儀器設備總價值800餘萬元。每年面向全院理工類共13個專業、兩個年級約2500名學生開設相關實驗課程，年平均實驗人時數達50000以上。

學院高度重視實驗教學改革與建設。自2006年以來，先後投資近900萬元進行建設。

設備環境

中心環境

示範中心共占地面積2500㎡，實驗儀器設備2835台套，儀器設備總價值800餘萬元。其中建設期間新增面積567㎡，實驗儀器設備496套，設有電路實驗室、模電實驗室、數電實驗室、EDA實驗室、單片機實驗室、感測器技術實驗室、機器人實驗室及電子設計創新實驗室等。

實驗室設備

電工電子實驗中心的建設，已經擁有了實現學院人才培養定位的良好硬體設施和較科學的軟體教學環境。特別是近幾年來的建設，大大改善了電工電子實驗中心的教學設備和教學環境。

中心現擁有電路原理、模擬電路、數字電路、EDA單片機、感測器、實驗室、機器人、電子設計創新等10個實驗室，現有設備總資產超過800萬元，設備台套數2835。

中心各儀器設備基本為近幾年來國內各高校普遍採用的先進教學儀器，代表了目前國內電工電子類實驗教學的先進水平。全部實驗教學過程中均能滿足每人一組的實驗需要。設備管理責任明確，經費有保障；運用學校設備管理系統進行系統管理，賬、物相符率達到100%。

自製儀器設備

電工電子實驗中心結合教學建設與改革積極開展實驗設備的自研工作，自主設計了語音錄放模組、三維雷射掃描平台等實驗設備，在實踐教學中發揮了很好的作用。

電工電子實驗中心自製儀器設備一覽表

序號	儀器名稱	研製時間	套用情況
				1	單片機最小系統板	2010	良好
2	直流穩壓電源模組	2011	良好
3	三維雷射掃描平台	2011	良好
4	語音錄放模組	2012	良好
5	8255擴展模組	2013	良好

中心特色

1．建立了“一條主線、多個平台、課內外結合、有效促進創新能力培養”的電工電子實踐教學體系。

實踐教學過程中，以學生套用能力培養為主線，通過基礎必修、提高選修和創新培養三個平台，從課內教學到課外教學的方式，從基礎到創新的多個層次，面向不同層次學生的電工電子實踐教學體系，使每個學生都能在實踐教學過程中有所收穫，並在不同的基礎上有進一步的提高。並通過多種教學內容和組織形式，激發了學生的實踐創新熱情，有效提高學生自主學習和創新實踐的能力。

2. 形成了“底起點、分層次、小步遞進”的基礎實驗教學模式

分層次的基礎實驗教學方式改變了以往實驗教學內容和教學目標大一統的狀況，使能力不同、需求不同、目標不同的學生都能有適合自己的教學內容，滿足了不同層次學生的學習需求，充分實現了有效教學目標。

通過分層次的實驗教學，學生實驗能力總體水平有較大提高，積極參加各級創新實踐活動學生人數明顯增多。在後續的創新提高實驗教學過程中，學生實踐套用能力明顯增強。

師資隊伍

由21人組成。

序 號	姓 名	性 別	學 位	職 稱
1	劉大健	男	博 士	教 授
2	盧 颯	女	碩 士	副教授
3	何 翔	男	碩 士	工程師
4	吳 霞	女	學 士	高級實驗師
5	徐志玲	女	碩 士	副教授
6	李 青	男	碩 士	教 授
7	李運堂	男	博 士	副教授
8	黃 俊	男	碩 士	副教授
9	趙玉曉	女	碩 士	副教授
10	池金谷	男	碩 士	講 師
11	潘 嵐	女	碩 士	教 授
12	潘蘭芳	女	碩 士	講 師
13	盧江麗	女	碩 士	講 師
14	周小微	女	碩 士	講 師
15	趙子愷	男	博 士	高 工
16	施 閣	男	碩 士	工程師
17	張新娜	女	碩 士	高 工
18	李飛標	男	碩士	助理研究員
19	徐雁東	男	碩士	工程師
20	王鵬峰	男	碩士	實驗師
21	金 驥	男	碩士	實驗師

獲獎情況

2010年以來，先後獲得大學生電子設計競賽國家一等獎1項、二等獎1項、及省級一、二、三等獎50餘項，挑戰杯科技競賽省二等獎2項，全國航空航天模型錦標賽國家二等獎1項，獲得省新苗人才計畫3項，獲得國家授權專利多項，另有部分學生參與參加教師的科研工作，有效提高了學生的實踐套用能力和創新能力。

近年來，中心形成了一支結構合理、力量雄厚的教師隊伍，在教學科研中取得了良好成績。中心教師共承擔國家自然科學基金項目4項、省部級項目3項及各類橫向項目15項，承擔省級教學研究項目7項，校級項目13項，發表教學研究論文32篇，“電路分析基礎”被評為浙江省精品課程。2011年“電路分析基礎網路課件”獲全國多媒體課件大賽三等獎。