中國藥科大學高等職業技術學院

中國藥科大學高等職業技術學院

中國藥科大學高等職業技術學院應國家高等職業教育改革大潮而誕生,應國家振興醫藥產業而成長,應社會對套用型技能人才的快速需求而發展。學院堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,堅持以可持續發展為主線,堅持以人為本、求真務實,大力深化高等職業教育改革。

基本介紹

  • 中文名:中國藥科大學高等職業技術學院
  • 簡稱:藥大高職院
  • 校訓:精業濟群
  • 所屬地區:江蘇省南京市
  • 現任校長:來茂德
  • 教職員工:65名
  • 專職教師 :45 名
  • 性質:中國藥科大學下轄院部系之一
歷史沿革,師資力量,硬體設施,

歷史沿革

2000年,學院開始正式招生,同年被確定為國家教育部首批示範性職業技術學院建設單位。藥物製劑技術專業於2002年被確定為部級專業教學改革試點專業,2006年2月獲選江蘇省特色專業(建設點),2010年5月通過江蘇省2006年立項建設的第二批高等學校品牌特色專業建設點驗收。

師資力量

學院現有教職員工65名,其中專職教師 45 名,具有博士學位2名,碩士學位30名;教授1名,副教授12名,高級工程師1名。學院下設院辦公室、藥劑教研室、藥學教研室、中藥教研室、商貿教研室、實驗中心、實訓中心、培訓中心和輔導員辦公室。學院目前開設有藥物分析技術、藥物製劑技術、化學製藥技術、中藥製藥技術和國際經濟與貿易五個專業。 學院十分注重把握辦學方向,確定自己的人才培養模式,積極探索高職教育的先進理念,總結出適合高職發展的辦學理念、教育理念和學院定位,強調特色教育和素質教育的有機結合,依託現代化的實訓中心,突出“現場教學”,把培養藥學高級套用型人才作為工作中心。學院重視學生管理工作,努力把學生管理工作制度化、規範化,把形勢與政策教育、思想素質教育和心理健康教育納入到學生日常管理工作中。學院成立以來,每年的畢業生就業率均在96%以上。
學院重視師資隊伍建設,努力提高教師的教學、科研能力。為適應市場需要,學院積極安排教師深入企業實踐,一支具有雙師型素質的教師隊伍已基本建成。

硬體設施

學院配置了先進的儀器設備和教學科研設施,建有10000多平方米的實訓大樓。其中模擬GMP生產車間總面積4400平方米,是一個與生產實際接軌、教學先進、指導性強的校內實訓基地,在滿足校內不同層次的實訓教學任務需求的同時,還先後接待了兄弟院校的學生培訓、醫藥企業的員工培訓和全國藥物製劑技術骨幹教師的培訓。實訓中心包括藥品檢驗控制實訓中心、符合GMP要求的固體製劑車間、注射劑車間、凍乾粉針車間、生物製藥車間、中藥提取車間、藥物合成車間和公用工程車間,是目前全國醫藥院校中唯一能夠真正進行模擬GMP現場教學的場所。
學院成立以來,積極加強內涵建設,適應高職辦學模式,探索高職發展新路,借鑑國際辦學經驗,團結全體教職員工,努力把學院建設成為特色鮮明、社會影響力和人才輻射力強的新型高等職業技術學院。

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