《中國社會體制改革報告(No.6·2018)》是2019年1月社會科學文獻出版社出版的圖書，作者是龔維斌、趙秋雁。
基本介紹
- 中文名：中國社會體制改革報告(No.6·2018)
- 作者：龔維斌 趙秋雁
- 出版社：社會科學文獻出版社
- ISBN：9787520124430
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
本書由國家行政學院社會治理研究中心和北京師範大學中國社會管理研究院共同組織編寫，由總報告、社會治理體制篇、基本公共服務篇、現代社會組織體制篇、公共安全與應急管理篇五部分組成，主要對2017年社會體制改革情況進行回顧和總結，對2018年的改革走向進行分析，提出相關政策建議。
圖書目錄
Ⅰ 總報告
1 建設更高水平更加公平更加安全的社會
——2017年社會體制改革進展及未來展望【龔維斌 張林江 馬福雲 李志新】／001
一 2017年社會體制改革的主要進展／002
二 社會體制改革中面臨的問題／008
三 2018年社會體制改革的趨勢及建議／011
Ⅱ 社會治理體制篇
2 2017年社會治理法治化進程及2018年展望【趙秋雁】／017
3 “新一輪”戶籍制度改革的政策效果、問題與對策【劉金偉】／028
4 城市權利視角下的社區參與問題研究——以北京一個村莊為例【李偉東】／045
5 黨的十八大以來的社區治理改革創新【陳 鵬】／059
6 2017年中國網際網路治理回顧與展望【李 宇 姬凌岩】／074
7 鄉村振興戰略背景下的鄉村治理展望【袁金輝】／086
Ⅲ 基本公共服務篇
8 中國教育體制改革進入新時代【朱國仁】／097
9 加快推進農民工市民化【瀋水生】／113
10 2017年中國社會保障制度改革進展與展望【李志明】／124
11 中國精準扶貧新實踐：成效、問題及展望【劉 芳】／139
12 租購併舉下的中國租賃市場建設【馬秀蓮】／149
13 2017年醫藥衛生體制改革進展與展望【胡 薇】／160
14 中國兒童早期發展服務：現狀、問題與展望【陳 偲 李東月】／176
Ⅳ 現代社會組織體制篇
15 放管服改革背景下中國社會組織內部治理現狀、問題與法治對策【吳長軍】／188
16 從培育到擇優：近五年來政府購買社會力量服務的政策路徑解讀【趙小平 陶傳進】／200
17 群團組織的網際網路套用：以上海市婦聯為例【黨生翠】／213
18 聯合國氣候變化框架公約下的NGO參與機制【楊 麗 李慧傑】／225
19 《蒙特婁議定書》的NGO參與機制【李慧傑 游 斐 關珊珊 楊 麗】／246
20 中華環保聯合會國際化與參與全球治理研究【閆海潮 張 娜 白 靜】／262
Ⅴ 公共安全與應急管理篇
21 防災減災救災體制機制改革：歷史、進程與展望【徐 璨】／275
22 中國緊急醫學救援體系建設的現狀、問題與建議【董澤宇】／285
23 2017年中國安全生產形勢及改革進展【王永明】／297
24 新時代基層社區應急管理體系建設創新【曹海峰】／307
25 2017年應急管理法治創新觀察【孫楊傑 張小明】／318
26 2017年中國信訪制度的改革和創新【吳 超】／328
27 2017年中國公共輿情發展【張 磊】／340
28 後記／351
作者簡介
龔維斌，男，1965年6月11日出生，安徽省長豐縣人，教授、博士生導師。現任國家行政學院進修部主任、國家行政學院社會治理研究中心主任。曾任國家行政學院政治學教研部副主任、社會和文化教研部主任、應急管理培訓中心主任（應急管理教研部主任）、中歐應急管理學院院長，掛職擔任過江蘇省海門市政府副市長。擔任中國社會變遷研究會副會長、中國應急管理學會副會長、中國行政體制改革研究會常務理事、國家社科基金項目評審組成員、國務院食品安全委員會第一屆專家委員會委員。主持和參與多項國家重大和重點社會科學研究項目。主要研究領域是社會階層、社會政策、社會治理與公共危機管理。
趙秋雁，女，1975年11月出生，法學博士，教授，北京師範大學中國社會管理研究院/社會學院黨總支書記兼副院長，中國人民大學經濟法專業學士、碩士、博士(1994-2005)，美國哥倫比亞大學法學院訪問學者(2009-2010)，北京市經濟法學會常務理事，北京市法學會環境資源法學會理事，北京京師律師事務所兼職律師。主要研究領域包括社會法、經濟法和能源法。主持國家社科重大課題“中國當代社會管理創新與國家科學發展戰略重大課題研究”子課題、民政部關注課題“強化社會管理創新，推進中心和諧發展”等課題十餘項；發表中英文學術論文30餘篇；專著有《電子商務中消費者權益的法律保護：國際比較研究》(2010，人民出版社)、合編有《社會體制藍皮書》(2013，2014，2015，社會科學文獻出版社)、合著有《國際能源法學》(2012，法律出版社)、《中國能源法學》(2009，法律出版社)（2012，法律出版社）和《國際能源法學》（2012，法律出版社）等。合作開發國家級精品課程，先後兩次榮獲北京市教育教學成果二等獎（2005、2009）。
