《中國當代法官培訓史論》是2013年法律出版社出版的書籍，作者是彭永和。
基本介紹
- 中文名：中國當代法官培訓史論
- 作者：彭永和
- 語言：簡體中文
- 出版時間：2013年5月1日
- 出版社：法律出版社
- 頁數：436 頁
- ISBN：9787511848215
- 開本：32 開
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《中國當代法官培訓史論》是有關當代中國法官教育培訓史的第一部專著。由於沒有相關寫作先例及史實著作可資借鑑，在《中國當代法官培訓史論》寫作過程中，作者遵循“再現客觀、忠於歷史”的寫作原則，閱讀了丁千餘萬字、一千餘份歷史文獻，包括最高人民法院黨組會議記錄、重要檔案草案、內部報告、領一導批件等珍貴史料，所敘述事實均來源於一手資料，所歸納結論均總結於原始素材。
圖書目錄
前言
第一章 奠定基礎的法律業大“補課”歷史
第一節 中國特色的“法律業大”模式
一、低學歷基礎制約審判工作
二、切合實際的模式選擇
三、輝煌壯舉，抗大式辦學
四、尊重教育規律，行政措施保障
五、一手抓法律業大，一手抓審判工作
第二節 規模化的系統內學歷教育
一、四級辦學，院學合一
二、加強學校基礎建設
三、鞏固辦學成果、拓寬辦學領域
四、在大專學歷教育基礎上再上新台階
五、任務轉軌，機構過渡
第三節 切合審判實際的專業證書教育
一、著眼審判骨幹的系統化培訓
二、展望《法官法》的準學歷教育
三、具有針對性的“八門課”教學方案
四、嚴格的學歷教育管理模式
五、不斷改革培養機制，善始善終確保質量
第四節 “質量第一”前提下的教學與管理
一、規範的法律業大教學體系
二、法律業大教材的核心地位
三、以審判紀律為樣本的學籍管理
四、制度化、常態化的教學評估
五、以刊促學，完善刊授機制
第二章 法官培訓中心開啟“培訓之門”
第一節 法院系統高端人才的培養搖籃
一、中國高級法官培訓中心的孕育與誕生
二、獨樹一幟的培訓類別與教學體系
三、高端化的管理與培訓模式
四、《中國審判案例要覽》：案例教學的鼻祖與樣板
五、外向型、國際化法官培訓交流的開拓者
第二節 “教育未竟”，“培訓開端”
一、“兩個轉變”的戰略構思
二、全國統一的培訓中心辦學章 程
三、崗位培訓的載體形式
四、按需施教，學以致用
五、專升本教育再上新台階
第三節 以《法官法》為核心的培訓體系
一、法官培訓及其基本原則
二、法官培訓的類別與重點
三、法官培訓方式及培訓內容
四、法官培訓機構及其分工
五、法官培訓的考核與作用
第三章 法官學院開創規範化培訓新紀元
第一節 國家法官學院與地方法官學院
一、國家法官學院：當代法官培訓的里程碑
二、地方法官學院：法院隊伍建設的加油站
三、法官學院的教育管理與科研管理
四、法官學院的行政管理與學員管理
第二節 資格培訓
一、任職資格培訓
二、晉級資格培訓
三、續職資格培訓
四、預備法官培訓
第三節 新法律法規培訓與專項培訓
一、新法律法規培訓
二、師資培訓
三、專題教育培訓
第四節 網路培訓
一、地面培訓面臨的“三大矛盾”
二、改革是必須的，過程是艱難的
三、“中國法官培訓網”：一顆閃耀的新星
四、網路晉高培訓
五、院長培訓班網路教育
六、網路培訓的未來格局
第五節 特色學歷教育
一、經濟法專業專科學歷教育
二、法律(書記官)專業專科學歷教育
三、法律(司法警官)專業專科學歷教育
四、專升本、高起本教育
五、研究生教育與博士教育
第四章 法官教育培訓的法制化進程
第一節 《法官培訓條例》的劃時代意義
一、《法官法》的配套法規
二、《條例》的規範作用
三、《條例》的修改與完善
第二節 《法官培訓條例》的基本原則
一、權利與義務相統一原則
二、統一規劃、歸口培訓原則
三、理論聯繫實際、按需施教原則
四、培訓與使用相結合原則
第三節 法官培訓的組織與管理
一、培訓類別的標準化
二、預備法官培養與培訓理念
三、各級法官培訓機構的任務分工
四、“逢進必訓”與“逢晉必訓”
第四節 法官培訓的內容與形式
一、教學內容的改革
二、培訓方式的改革
三、教學方法的改革
第五節 法官培訓的條件與保障
一、專職教師隊伍建設
二、兼職教師隊伍建設
三、“專兼結合，以兼為主”
四、“教學一科研一審判”三結合
五、經費保障與基地條件
第六節 法官培訓的考核與責任
一、法官培訓檔案制度
二、“培訓一考核一使用”約束機制
三、培訓機構的評估制度
第五章 法官培訓體制建設與科學發展
第一節 國家法官學院分院建設
一、分院建設的宗旨與目標
二、分院建設的程式與條件
三、分院建設的架構與布局
第二節 《分院建設標準》的立論與原則
一、《分院建設標準》的歷史意義
二、《分院建設標準》的基本原則
三、基地建設之外的法官培訓理念
第三節 法官培訓機構與體系建設
一、國家法官學院分院的機構性質與培訓任務
二、國家法官學院分院的類別與培訓規模
三、培訓經費保障機制
四、培訓機構的網路信息化建設
五、具有法院特色的文化建設與情報資料庫建設
六、國家法官學院分院的評估與考核
第四節 法官培訓基地建設
一、房屋建築建設
二、場地建設
三、建築設備
第五節 法官教育培訓戰略布局的六大關係
一、法官教育培訓工作繼承與發展的關係
二、法官教育培訓與社會教育培訓的關係
三、法官教育培訓與隊伍建設的關係
四、地面培訓與網路培訓的關係
五、培訓工作與學歷教育的關係
六、思想教育與業務培訓的關係
第六章 境外法官教育培訓制度借鑑
第一節 法官培訓機制
一、司法改革中的法官培訓
二、法官培訓機構
三、教育培訓經費
第二節 預備法官培訓的借鑑
一、遴選法官的每件、程式與標準
二、遴選考試制度
三、預備法官培訓
第三節 在職法官培訓的借鑑
一、法官培訓的職業基礎
二、全員性的法官終身教育
三、法官繼續教育的分類培訓與課程設計
四、法律文化傳播教育：法官培訓國際化
第四節 法官培訓理念的借鑑
後記
作者簡介
彭永和，復旦大學哲學學士，中國人民大學法學碩士，1982年7月大學畢業到最高人民法院工作至今。全國法院法官教育培訓先進工作者，最高人民法院“榮譽天平獎章”獲得者。長期致力於法官教育培訓管理、行法學研究、法官培養培訓制度研究與交流。
