中國歷史學“三大體系”建設研究

內容簡介

近代中國學術引入西方分科體制以來，中國歷史學的學科建設、學術研究、話語表達等持續受到關注。1949年10月中華人民共和國成立以來特別是新時代，黨和國家高度重視繁榮發展哲學社會科學事業，逐步探索中國歷史學的學科體系、學術體系和話語體系，取得極大建設成就，深刻影響著一代又一代中國人的歷史觀。

本書重點選取新時代中國歷史學“三大體系”建設的主要成果，分為歷史理論、中國古代史、中國近現代史、中共黨史、中國邊疆學、世界史這六編，既回顧中國歷史學“三大體系”建設的歷程和成就，也總結其經驗和方法，更思考其前路和方向。

前言

第一編歷史理論“三大體系”建設的回顧與思考

以唯物史觀為指導，加快構建中國特色馬克思主義史學理論和

史學學科創新體系

加快構建新時代歷史理論研究“三大體系”

試論史學理論學術體系的建設

構建具有中國特色的史學理論學科體系和話語體系的思考

第二編中國古代史“三大體系”構建的學理探討

新時代中國古代史學科建設問題

說創造性轉化與創新性發展——關於歷史學學術體系構建的一點思考

郭沫若與中國馬克思主義史學體系構建

70年來中國古代史學科建設歷程的回顧與反思

第三編中國近現代史“三大體系”建設的回顧與前瞻

20世紀中國近代史學科體系問題的探索

70年來中國近代史學科建設的成就與新使命

新時期以來中國近代史學科體系的建設與前瞻

中國近代史學術話語體系建設的若干思考——以“近代”“近世”等概念為論述中心

第四編中共黨史“三大體系”建設的契機與探索

中共黨史學“三大體系”建設的歷史性契機

加快構建新時代中共黨史學學科體系、學術體系、話語體系的思考

構建中共黨史學科話語體系若干問題

新時代中共黨史研究話語體系建構的維度

第五編中國邊疆學“三大體系”的構建與思考

夯實構建中國邊疆學的基礎

試論中國邊疆學“三大體系”建設

中國邊疆學構築再思考——“三大體系”建設之我見

中國邊疆學“三大體系”建設論析

第六編構建世界史“三大體系”的理論與方法

構建世界歷史體系的方法和原則

以現代化為主題構建世界近現代史新的學科體系

論新時代中國世界歷史學話語體系的構建