中國易學史略

中國易學史略

《中國易學史略》是2019年社會科學文獻出版社出版的圖書,作者是傅海燕。

基本介紹

  • 中文名:中國易學史略
  • 作者:傅海燕
  • 出版社:社會科學文獻出版社
  • ISBN:9787520156356
  • 定價:108 
  • 字數:308千字
內容簡介,圖書目錄,

內容簡介

該書以時代為線索,從易學的產生開始,將中國易學的發展分為先秦易學、秦漢易學、兩晉南北朝易學、唐代易學、宋代易學、元代易學、明代易學、清代易學、現當代易學九個階段。本書採用專題研究的形式,通過選取不同歷史時期具有代表性的易學人物與學派進行具體的討論與介紹,一方面避免了通史作品常見的繁雜寡要的通病,同時也突出了中國易學發展不同階段的主要特徵。在研究方法上,本書注意運用新材料,將傳世文獻與出土文獻相結合,義理與考據並重。在視野上,跳出門戶之見,對歷史上的象數派與義理派的易學成就都做出了充分的肯定。在吸取了大量前沿研究成果的基礎上,本書融匯眾家之長,刪繁就簡,勾勒出了中國易學發展的主要線索和基本規律。

圖書目錄

第一章 先秦易學/1
  第一節 易學的產生與早期發展/2
 一 易學的產生/2
 二 易學的早期發展/4
  第二節 《易傳》的成書與學派歸屬/6
 一 《易傳》與儒家/7
 二 《易傳》與道家/9
 三 《易傳》與諸子百家/10
 四 綜合·揚棄·超越/13
 五 清華簡與戰國易學/15
第二章 秦漢易學/17
  第一節 秦始皇與《周易》/18
 一 《周易》的宗教巫術形式與秦文化傳統/19
 二 秦始皇君臣對《周易》和易學的取鑒/20
 三 秦始皇不焚《周易》的影響和意義/22
  第二節 象數易學體系的建立和完善/24
 一 董仲舒與象數易學/24
 二 象數易學興起的自然環境和社會政治根源/29
 三 魏相以政治力量推進易學發展/35
 四 孟喜為象數易學的興盛奠定了堅實基礎/37
 五 京房象數易學體系的推出/41
  第三節 象數易學的盛極而衰/50
 一 鄭玄象數易學體系/50
 二 荀爽象數易學體系/57
 三 虞翻象數易學體系/61
第三章 三國兩晉南北朝易學/68
  第一節 王弼與《周易注》/69
 一 “物無妄然,必由其理”的取義說/70
 二 重義而不掃象的“取象說”/76
  第二節 韓康伯易學/77
 一 韓康伯《易》注的特色/78
 二 韓康伯易學的學術價值及其影響/81
  第三節 南北朝易學的發展/82
 一 北朝易學/82
 二 南朝易學/90
第四章 唐代易學/99
  第一節 《周易正義》的源流及其意義/100
 一 《周易正義》的源流/101
 二 《周易正義》的文化史意義/111
  第二節 漢宋易學之津梁——李鼎祚的《周易集解》/114
 一 象數與義理並重的易學傾向/115
 二 《周易集解》的學術史價值/122
第五章 宋代易學/126
  第一節 疑經變古思潮中的宋代易學考辨/128
 一 歐陽修對“十翼”的考辨/129
 二 朱熹、楊簡對“十翼”的考辨/132
 三 葉適對“十翼”的考辨/135
 四 宋代易學考辨的學術史意義/139
  第二節 邵雍、程頤的易學思想/141
 一 圖數與義理/141
 二 “數”、“理”與新儒學建構/148
  第三節 史事易學的發展/155
 一 李光與《讀易詳說》/156
 二 胡宏與《易外傳》/162
 三 楊萬里與《誠齋易傳》/167
 四 李杞與《用易詳解》/169
  第四節 朱子易學/175
 一 朱子易學的主要內容/176
 二 朱子易學的特色/178
 三 朱子易學在朱子學術中的地位/181
第六章 元代易學/182
  第一節 元代朱子易學的總體面貌/183
 一 朱子易學著作的研究/183
 二 朱子易學觀點的研究/185
 三 折衷程朱易學/188
第七章 明代易學/190
  第一節 心學易學的發展/191
 一 王陽明易學思想/191
 二 王畿易學思想/195
  第二節 來知德易學思想/201
 一 “不知其象,《易》不注可也”/201
 二 來知德易學評價/207
第八章 清代易學/210
  第一節 明清之際的易學/211
 一 顧炎武易學/211
 二 王夫之易學/217
 三 黃宗羲易學/221
  第二節 樸學易學的產生與發展/227
 一 胡渭易學/228
 二 李光地易學/232
 三 惠棟易學/238
 四 錢大昕易學/241
 五 張惠言易學/249
 六 焦循易學/252
第九章 現當代易學研究/260
  第一節 易學與二十世紀中國學術/261
 一 二十世紀前二十年:新因素的孕育/263
 二 二十世紀二十年代:易學發展的大變革/267
 三 二十世紀三四十年代:易學的重建與發展/273
 四 1949~1978:海峽兩岸迥異的治《易》門徑/280
 五 二十世紀的最後二十年:易學發展的多元化/284
 六 關於現當代易學的一點思考/286
參考文獻/289
後記/300

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