《中國旅遊文學的多維透視》是2012年湖南人民出版社出版的書籍，作者是李秋菊。
基本介紹
- 作者：李秋菊
- ISBN：9787543887251
- 頁數：249
- 定價：39.00元
- 出版社：湖南人民出版社
- 出版時間：2012-8
內容介紹,編輯推薦,目錄,
內容介紹
本書分為游觀篇、行旅篇、套用篇和教學篇。游觀篇由概說、游觀內容掃描和游觀思想辨析組成；行旅篇由旅蹤及其寄寓、交通工具及其旅遊書寫價值組成；套用篇由湖南古代旅遊文學概況、湖南古代旅遊文學的書寫內容等。
編輯推薦
2010年，關於湖南旅遊文學的兩個課題分別獲得湖南省社科基金和湖南省哲學社會科學成果評審委員會的立項支助，則成為作者李秋菊完成書稿的重要契機和推動力量。《中國旅遊文學的多維透視》除了包含的章節，還涉及旅遊文學與住宿設施、旅遊文學與餐飲、旅遊文學與娛樂、旅遊文學與購物幾個視角和側面。
目錄
緒論
一、中國旅遊文學的研究現狀
(一)開展基礎理論研究，確立旅遊文學學科地位
(二)旅遊文學名家名篇研究成就突出
(三)細分專題研究趨於多樣化
二、旅遊文學概念評析及界定
(一)立足於文學本體的定義
(二)立足於外部關係屬性，側重於旅遊角度的定義
(三)大旅遊語境下界定的旅遊文學
三、研究內容與方法
上篇：中國旅遊文學對旅遊生活的觀照
第一章 旅遊文學中的游觀生活
第一節 概說
一、“游”的文化內涵
二、旅遊文學對“游”的反映與成就
三、研究旅遊文學之“游”的價值
第二節 游觀內容掃描
一、山水自然、
(一)山水在旅遊文學中的重要地位
(二)山水主要形態勾勒
(三)山水審美意境概析
二、文物古蹟
(一)旅遊文學中的文物古蹟
(二)對文物古蹟的審美寄寓
三、城市風光
(一)我國城市的產生和發展
(二)我國旅遊文學中的城市風貌
四、民俗風情
(一)生產生活民俗與地域關聯
(二)主要信仰民俗及其利弊評析
(三)歲時節 日民俗及其文化內涵
第三節 游觀思想辨析
一、多元化游觀價值
二、多樣性游賞方式
(一)仰觀俯察的觀景視角
(二)眾游獨游兼愛的游觀形式
(三)關注客體審美場
三、先進性景觀構建思想
第二章 旅遊文學中的行旅生活
第一節 旅蹤及其寄寓
一、借旅蹤喟嘆旅途及人生艱險
二、以旅蹤組織旅遊見聞與體驗
第二節 交通工具及其旅遊書寫價值
一、展示我國獨特而豐富的行旅交通方式
(一)陸路交通方式一覽
(二)水路交通工具概觀
二、以旅具為意境構建元素
(一)以旅具勾連旅蹤並寄寓情懷
(二)作為襯景突顯詩情畫意
三、積澱為有特殊意蘊的意象
(一)彰顯創作個體典型文化心理
(二)折射群體文化心理
四、作為獨立的旅遊審美對象
下篇：中國旅遊文學對旅遊生活的滲透
第三章 旅遊業對旅遊文學的開發利用(以湖南古代旅遊文學的旅遊開發利用為例)
第一節 湖南古代旅遊文學概況
一、歷史悠久，積澱深厚
二、數量龐大，精品眾多
三、形式多樣，內容豐富
第二節 湖南古代旅遊文學的書寫內容
一、濃墨重彩的水書寫
(一)非湘籍作家的江河書寫
(二)湘籍作家的湘水情結
二、歌之不疲的勝景題詠
三、包羅萬象的特色事象發掘
第三節 湖南古代旅遊文學的湖湘文化特徵
一、符碼意象
(一)楚騷屈賦——雅趣忠懷
(二)斑竹——至愛深情
(三)衡陽雁——羈旅情愁
(四)桃花源——美與理想
二、浪漫氣韻
三、經世核心
第四節 湖南旅遊業對湖南古代旅遊文學的開發現狀
一、以景點景區為線索將作品匯集成冊
二、依文造景
三、以摩崖或碑刻成為景觀的組成部分
第五節 湖南古代旅遊文學的旅遊開發策略
一、旅遊文學資源特徵
(一)真實性
(二)綜合性
(三)美感性
二、旅遊文學開發利用原則
(一)文化原則
(二)和諧原則
(三)多樣性原則
三、湖南古代旅遊文學深度旅遊開發策略
(一)湖南十二五旅遊規劃目標及旅遊產品現
(二)湖南古代旅遊文學開發思路
第四章 旅遊文學的教學
第一節 旅遊文學教材建設和教學現狀
一、旅遊文學教材建設
二、旅遊文學教學現狀
第二節 旅遊文學教學改革探析
一、重估價值，正確定位
(一)提高學生的人文素質
(二)提升審美鑑賞能力
(三)培養職業情感和素養
二、進行教學設計，重組教學內容
三、與時俱進，革新教學方法
(一)探索省時高效的方法溝通中學階段，使知識條理化、系統化
(二)以核心問題統帥教學單元
(三)創設條件，促成多元互動
(四)拓展教學空間，實現課內課外互補
附錄：毛澤東詩詞的紅色旅遊業價值
主要參考書目
後記
一、中國旅遊文學的研究現狀
(一)開展基礎理論研究，確立旅遊文學學科地位
(二)旅遊文學名家名篇研究成就突出
(三)細分專題研究趨於多樣化
二、旅遊文學概念評析及界定
(一)立足於文學本體的定義
(二)立足於外部關係屬性，側重於旅遊角度的定義
(三)大旅遊語境下界定的旅遊文學
三、研究內容與方法
上篇：中國旅遊文學對旅遊生活的觀照
第一章 旅遊文學中的游觀生活
第一節 概說
一、“游”的文化內涵
二、旅遊文學對“游”的反映與成就
三、研究旅遊文學之“游”的價值
第二節 游觀內容掃描
一、山水自然、
(一)山水在旅遊文學中的重要地位
(二)山水主要形態勾勒
(三)山水審美意境概析
二、文物古蹟
(一)旅遊文學中的文物古蹟
(二)對文物古蹟的審美寄寓
三、城市風光
(一)我國城市的產生和發展
(二)我國旅遊文學中的城市風貌
四、民俗風情
(一)生產生活民俗與地域關聯
(二)主要信仰民俗及其利弊評析
(三)歲時節 日民俗及其文化內涵
第三節 游觀思想辨析
一、多元化游觀價值
二、多樣性游賞方式
(一)仰觀俯察的觀景視角
(二)眾游獨游兼愛的游觀形式
(三)關注客體審美場
三、先進性景觀構建思想
第二章 旅遊文學中的行旅生活
第一節 旅蹤及其寄寓
一、借旅蹤喟嘆旅途及人生艱險
二、以旅蹤組織旅遊見聞與體驗
第二節 交通工具及其旅遊書寫價值
一、展示我國獨特而豐富的行旅交通方式
(一)陸路交通方式一覽
(二)水路交通工具概觀
二、以旅具為意境構建元素
(一)以旅具勾連旅蹤並寄寓情懷
(二)作為襯景突顯詩情畫意
三、積澱為有特殊意蘊的意象
(一)彰顯創作個體典型文化心理
(二)折射群體文化心理
四、作為獨立的旅遊審美對象
下篇：中國旅遊文學對旅遊生活的滲透
第三章 旅遊業對旅遊文學的開發利用(以湖南古代旅遊文學的旅遊開發利用為例)
第一節 湖南古代旅遊文學概況
一、歷史悠久，積澱深厚
二、數量龐大，精品眾多
三、形式多樣，內容豐富
第二節 湖南古代旅遊文學的書寫內容
一、濃墨重彩的水書寫
(一)非湘籍作家的江河書寫
(二)湘籍作家的湘水情結
二、歌之不疲的勝景題詠
三、包羅萬象的特色事象發掘
第三節 湖南古代旅遊文學的湖湘文化特徵
一、符碼意象
(一)楚騷屈賦——雅趣忠懷
(二)斑竹——至愛深情
(三)衡陽雁——羈旅情愁
(四)桃花源——美與理想
二、浪漫氣韻
三、經世核心
第四節 湖南旅遊業對湖南古代旅遊文學的開發現狀
一、以景點景區為線索將作品匯集成冊
二、依文造景
三、以摩崖或碑刻成為景觀的組成部分
第五節 湖南古代旅遊文學的旅遊開發策略
一、旅遊文學資源特徵
(一)真實性
(二)綜合性
(三)美感性
二、旅遊文學開發利用原則
(一)文化原則
(二)和諧原則
(三)多樣性原則
三、湖南古代旅遊文學深度旅遊開發策略
(一)湖南十二五旅遊規劃目標及旅遊產品現
(二)湖南古代旅遊文學開發思路
第四章 旅遊文學的教學
第一節 旅遊文學教材建設和教學現狀
一、旅遊文學教材建設
二、旅遊文學教學現狀
第二節 旅遊文學教學改革探析
一、重估價值，正確定位
(一)提高學生的人文素質
(二)提升審美鑑賞能力
(三)培養職業情感和素養
二、進行教學設計，重組教學內容
三、與時俱進，革新教學方法
(一)探索省時高效的方法溝通中學階段，使知識條理化、系統化
(二)以核心問題統帥教學單元
(三)創設條件，促成多元互動
(四)拓展教學空間，實現課內課外互補
附錄：毛澤東詩詞的紅色旅遊業價值
主要參考書目
後記
