中國教育督導報告(2022)，2022年社會科學文獻出版社出版的書籍。
基本介紹
- 中文名：中國教育督導報告(2022)
- 作者：樊平軍
- 出版社：社會科學文獻出版社
- 出版時間：2022年11月
- ISBN：9787522808666
內容簡介
《教育督導藍皮書：中國教育督導報告（2022）》由總報告、分報告、專題篇、比較與借鑑篇、實踐篇和附錄6個部分構成，緊密圍繞新時代教育督導體制機制改革理論與實踐，系統性、前瞻性的探討了我國教育督導體制機制改革取得的成效及存在的問題，力圖豐富教育督導理論研究，為相關領域提供權威資料、真實數據和原創性的意見建議。總報告面向全國各級各類教育督導機構編制了《全國教育督導機構與人員情況調查表》，以分層隨機抽樣的方式面向全國31個省（自治區、直轄市）和新疆兵團各級教育督導機構人員編制了《全國教育督導體制機制改革情況調查問卷》，並結合全國32個省級政府（不含港澳台地區）報送教育部教育督導局的2021年度工作總結情況，以詳實的數據呈現了2021年我國教育督導能力建設現狀、工作進展情況，深入剖析了當前教育督導面臨的挑戰及未來教育督導改革的展望。分報告圍繞國務院教育督導委員會辦公室的年度重點工作，聚焦2021年度全國中國小責任督學掛牌督導情況、督學培訓進展情況、教育督導結果運用情況等三個方面內容，具體呈現了年度教育督導工作成效，對深入推進相關工作具有重要的指導價值。專題篇涉及我國高等教育評價體系建設、職業教育第三方評估、督學能力框架構建與套用、地方教育督導立法、教育督導研究趨勢與展望、全國縣域義務教育均衡發展督導評估等問題，均屬於當前教育督導研究的重點和前沿，內容新穎、創新性強，具有較強的啟發意義。比較與借鑑篇包括國際教育督導發展趨勢及啟示——以比利時荷語區為例、英國督導隊伍建設的經驗及啟示兩篇文章，以期為我國教育督導建設提供借鑑。實踐案例圍繞督導隊伍建設、教育質量監測、學校發展性督導評價、督導管理體制改革、回訪督導檢查等內容，按照以小見大、以具體事例為切入口、有較強借鑑參考價值等原則，選取了7個教育督導體制機制改革的典型案例，鮮活呈現不同地區教育督導體制機制改革的亮點、特色與經驗。附錄包括大事記和政策文獻兩個方面的內容，一是全面梳理2021年度教育督導重要事件，記錄工作歷史進程，二是呈現年度教育督導重要政策檔案及其他重要文獻。
