《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》主要講述了，國中數學總是以一個整體、有機的系統活動呈現的。在這一系統活動過程中，必然表現出“怎樣教”的形式、技術與策略問題，也同時內隱著“為什麼這樣教”、“怎樣教得更高效”的認識、理解與觀念問題。基於以上思考，《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》以《義務教育數學課程標準（2011年版）》為指引，以全面提升國中數學教學實效性為目標，面向普通一線教師，立足常態教學，探討國中數學高效教學實施策略。
基本介紹
- 中文名：中國教師書坊:國中數學高效教學
- 出版社：南京大學出版社
- 頁數：293 頁
- 開本：16 開
- 作者：朱日華
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- 定價：28.50
- ISBN：9787305105371
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
《中國教師書坊:國中數學高效教學(新修訂後的課程標準)》由南京大學出版社出版
作者簡介
朱日華，江蘇省大豐教育局中國小教研室主任。蘇州大學數學系畢業，蘇州大學課程研究生班結業，江蘇省骨幹教師培訓班結業，中學高級教師，鹽城市棕循白中學數學學科帶頭人，鹽城市高中數學核心組成員，鹽城市“111工程”和大豐市“222工程”培養對象，被大豐市人民政府表彰為“教壇新秀”，被鹽城市人民政府表彰為“鹽城市青年教師新秀”及“鹽城市三個文明建設先進個人”。
圖書目錄
第一章數與代數
第阿請元一節數與式——新課程下數與式教學的高效策略
第二節方程與不等式——新課程下方程與不等式教學的高效策略
第三節函式——新課程下函式教學的高效策略
第二章空間與圖形
第一節圖形的性質——新課程下圖形的性質教學的高效策略
第二節圖形的變化——新課程下圖形的催擊婚刪變化教學的高效策略
第三節圖形與坐標——新課程下圖形與坐標教學的高效策略
第三章統計與機率
第一節抽樣與數據分析——新課程下抽樣與數據分析教擊拳夜學汗趨微諒的高效策略
第二節事件的機率——新課程下事件的機率教學的高效策略
第四章綜合與實踐——新課程下綜合禁霉與實踐教學的高效策略
附錄：義務教育數學課程標準（2011年符習擊版）中華人民共和國教育部制定
第一部分前言
第二部分課程目標
第三部分內容標準
第四部分實施建議
