中國家長教育焦慮指數調查報告

中國家長教育焦慮指數調查報告由智課教育發起，智課教育家長成長研究院製作完成，主要圍繞中國家長教育焦慮相關話題展開，全方位地展示中國家長教育的焦慮指數，剖析新一代家長的教育理念，幫助更多家長和社會大眾了解教育焦慮，探索走出教育焦慮的出路和方法。

2018中國家長教育焦慮指數調查報告，由智課教育聯合聯合新浪教育於2018年9月16日發布。

中國家長教育焦慮指數由智課教育家長成長研究院首次提出，是指綜合反應父母、家庭、教育資源及社會環境等維度，在孩子教育生活中對中國家長心理焦慮影響程度的數值。

基本介紹

• 中文名：中國家長教育焦慮指數調查報告
• 發布時間：2018年9月16日
• 發起方：智課教育 

內容簡介

2018年9月16日，智課教育發布《中國家長教育焦慮指數調查報告》（以下簡稱“報告”）。報告通過網路發起調查，共收集來自全國範圍內的有效問卷3205份，通過統計分析、對比驗證以及參考外部研究文獻的方法得出最終結論。報告圍繞家長自我成長、家庭關係、教育資源、社會環境等相關因素引起的教育焦慮為話題，結合當下社會熱點和教育行業現象，研究中國家長焦慮現狀，探尋整個教化系統中不同教育主體改革和進化趨勢。

研究背景

中國經濟及社會處於轉型階段，當知識和技術成為第一生產力，關乎孩子未來選擇和出路的教育成為每個家庭最關注的話題之一，教育好自己的孩子也成為每個父母最重要的事業之一。但在人口結構變遷、教育資源分配不均衡、教育需求升級、校園安全事故頻發、以及教育產業不規範等大背景下，家長對孩子教育也產生了諸多焦慮。

中國家長教育焦慮指數調查報告

核心觀點

該報告調查對象為“70後”到“90後”家長人群，收集了全國3205份有效調查問卷，圍繞社會環境、教育資源、家庭關係及父母成長4個影響中國家長教育焦慮的維度展開。報告顯示，中國家長2018年教育綜合焦慮指數達到67點，整體處於比較焦慮狀態。尤其在孩子幼兒階段和國小階段，進入國中、高中、大學階段則依次出現下降趨勢。

中國家長教育焦慮指數調查報告

過半數家長因為學區房焦慮，90後家長已經開始為孩子教育“未雨綢繆”；隔代教育問題凸顯，80後父母為“二胎”感到高度焦慮；父母能力及發展與教育緊密相關，75%的家長為自身家長感到高度焦慮。

近七成家長贊同課外培訓，45%的家長偏愛線上線下融合教學模式；一半家長認為孩子應該在3-6歲開始學習英語，六成家長偏愛外教授課；42%的家長認為人工智慧將取代人工教學，高學歷人群較不贊同。