《中國古典小說:濟公傳(上)(少年版)》講述對濟公這個人物及其故事，中國人都已耳熟能詳。他身穿破僧衣，頭頂破僧帽，腳上拖著破僧鞋，手裡拿著一把破蒲扇，瘋瘋癲癲，邋裡邋遢，嬉皮笑臉，搖頭晃腦，招搖過市。他能知過去未來，身負無限神功；他慈悲為懷，所到之處，治病救人，扶危濟困，興利除弊，造福四方；他疾惡如仇，懲惡揚善，路有不平，總是出手相助；他維護佛法，勇斗妖魔，鎮壓邪道，剷除惡勢。《中國古典小說:濟公傳(上)(少年版)》是一個具有人性的神僧，數百年來得到了無數平民百姓的喜愛，在民間流傳著無數關於濟公的神奇故事。
基本介紹
- 書名：中國古典小說:濟公傳
- 出版社：明天出版社
- 頁數：245頁
- 開本：32
- 品牌：明天出版社
- 作者：陳秋帆 郭小亭
- 出版日期：2014年1月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787533277987
內容簡介,專業推薦,媒體推薦,名人推薦,圖書目錄,序言,
內容簡介
林海音、林良等著名作家、學者參與編寫！ 台灣中小學生必讀的古典小說讀本！ 暢銷台灣60年，重印120多次，海峽兩岸幾代人共同的閱讀記憶
專業推薦
媒體推薦
我以為一個正當的、有效的閱讀應當將對經典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。而母語經典，理應成為中國每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國古典小說少年版”開始，更多地閱讀我們的母語經典，打好“精神底子”。
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說少年版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發育史。此叢書內容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適於青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說少年版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發育史。此叢書內容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適於青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
名人推薦
我以為一個正當的、有效的閱讀應當將對經典的閱讀看作是整個閱讀過程中的核心部分。而母語經典，理應成為中國每一代人共同的文化記憶。希望青少年讀者從這套“中國古典小說少年版”開始，更多地閱讀我們的母語經典，打好“精神底子”。
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說少年版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發育史。此叢書內容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適於青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
——曹文軒
從台灣引進的“中國古典小說少年版”叢書，無論書目的選擇，還是改寫隊伍的精良，都讓人產生一種信賴感。相信我們大陸的孩子們也會從傳統的中華文化的盛宴中獲得寶貴的精神營養。
——蘇立康
一個兒童對中國古典文學的閱讀史，就是他的中華文化和民族精神發育史。此叢書內容博洽而精當，猶如“精神母乳”，適於青少年閱讀，孩子們能從中汲取到精神的養分。
——曹衍清
圖書目錄
濟公宏佛法搭救董士宏父女團圓
後花園捉妖大黑貓嚇死了劉老道
老道士貪心想學搬運法吃盡當光
夜盜天師符趙斌放火燒了閣天樓
拆毀大碑樓眾和尚被鎖進秦相府
五仙山鬥法一把怪火燒死張老道
陳亮應約尋師父床底下吃足苦頭
石頭當寶貝濟公救孝子跟差倒霉
李舉人謀產趙玉貞崑山縣雪沉冤
酒樓遇和尚嚇壞華雲龍跳窗逃命
惡人遭惡報濟公黑夜火燒董家店
忘恩又負義華雲龍起惡念打毒鏢
濟公開玩笑見死不救假意動狠心
故意講黑話混吃混喝劉班頭上當
借迷信騙錢濟公除妖大鬧鐵佛寺
老道煉陰劍張榮幫凶騙人遭惡報
送信馬家湖楊明三人助友戰群賊
和尚人匪巢惡虎山巨盜一網打盡
濟公扮跟班後花園中巧捉華雲龍
苦透褚老道賠錢挨打雞蛋當師父
後花園捉妖大黑貓嚇死了劉老道
老道士貪心想學搬運法吃盡當光
夜盜天師符趙斌放火燒了閣天樓
拆毀大碑樓眾和尚被鎖進秦相府
五仙山鬥法一把怪火燒死張老道
陳亮應約尋師父床底下吃足苦頭
石頭當寶貝濟公救孝子跟差倒霉
李舉人謀產趙玉貞崑山縣雪沉冤
酒樓遇和尚嚇壞華雲龍跳窗逃命
惡人遭惡報濟公黑夜火燒董家店
忘恩又負義華雲龍起惡念打毒鏢
濟公開玩笑見死不救假意動狠心
故意講黑話混吃混喝劉班頭上當
借迷信騙錢濟公除妖大鬧鐵佛寺
老道煉陰劍張榮幫凶騙人遭惡報
送信馬家湖楊明三人助友戰群賊
和尚人匪巢惡虎山巨盜一網打盡
濟公扮跟班後花園中巧捉華雲龍
苦透褚老道賠錢挨打雞蛋當師父
序言
經典的觸摸
◎梅子涵
著名兒童文學作家上海師範大學教授
有很多經典文學一個人小的時候不適合讀，讀了也不是很懂；可是如果不讀，到了長大，忙碌於生活和社會，忙碌於利益惦記和瑣細心情的翻騰，想讀也很難把書捧起。所以做個簡讀本，收拾掉一些太細緻的敘述和不適合的內容，讓他們不困難地讀得興致勃勃，這就特別需要。
二百多年前，英國的蘭姆姐弟就成功地做過這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事，讓莎士比亞從劇院的台上走到兒童面前，使年幼的孩子也可以親近。後來又有人更簡化、生動地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書，兒童更是歡喜得擁抱。
二十年前，我也主編過世界經典文學的改寫本，五十五本，也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統一說法，少年也屬於兒童。
我確信這是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要緊的是要挑選好的改寫者，他們要有很好的文學修養和對兒童的認識，心裡還留著天然的兒童趣味和語句，舉重若輕而不是齜牙咧嘴，該閃過的會閃過，整個故事卻又能夯緊地放在記憶中。
這也許正成為一座橋，他們走過了，在年齡增添後，很順理地捏著這票根，徑直踏進對岸的經典大樹林、大花園，而不必再文盲般地東打聽西問訊，在回味里讀到年少時被簡略的文字和場面，他們如果已經從成長中獲得了智慧，那么他們不會責怪那些簡略，反倒是感謝，因為如果不是那些簡略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活，那么今天也未必會踏進這大樹林、大花園。沒有記憶，便會沒有方向。
即便長大後，終因無窮理由使一個從前的孩子沒有機會常來經典里閱讀，那么年幼時的簡略經典也可以是他的永恆故事，擔負著生命的回味和養育，簡略的經典畢竟還是觸摸著經典的。
我很願意為這一套的“經典觸摸”熱情推薦。
這套書的改寫者里有很傑出的文學家，所以他們的簡略也很傑出，不是用筆在簡單划去，而是進行著藝術收拾和改寫。
傑出的筆是可以讓經典照樣經典的。
◎梅子涵
著名兒童文學作家上海師範大學教授
有很多經典文學一個人小的時候不適合讀，讀了也不是很懂；可是如果不讀，到了長大，忙碌於生活和社會，忙碌於利益惦記和瑣細心情的翻騰，想讀也很難把書捧起。所以做個簡讀本，收拾掉一些太細緻的敘述和不適合的內容，讓他們不困難地讀得興致勃勃，這就特別需要。
二百多年前，英國的蘭姆姐弟就成功地做過這件事。他們把莎士比亞的戲劇改寫成給兒童閱讀的故事，讓莎士比亞從劇院的台上走到兒童面前，使年幼的孩子也可以親近。後來又有人更簡化、生動地把莎士比亞的戲做成鮮艷圖畫書，兒童更是歡喜得擁抱。
二十年前，我也主編過世界經典文學的改寫本，五十五本，也是給兒童和少年閱讀。按照世界的統一說法，少年也屬於兒童。
我確信這是一件很值得做的事情，而且可以做好。最要緊的是要挑選好的改寫者，他們要有很好的文學修養和對兒童的認識，心裡還留著天然的兒童趣味和語句，舉重若輕而不是齜牙咧嘴，該閃過的會閃過，整個故事卻又能夯緊地放在記憶中。
這也許正成為一座橋，他們走過了，在年齡增添後，很順理地捏著這票根，徑直踏進對岸的經典大樹林、大花園，而不必再文盲般地東打聽西問訊，在回味里讀到年少時被簡略的文字和場面，他們如果已經從成長中獲得了智慧，那么他們不會責怪那些簡略，反倒是感謝，因為如果不是那些簡略和清晰讓他們年幼能夠閱讀得通暢、快活，那么今天也未必會踏進這大樹林、大花園。沒有記憶，便會沒有方向。
即便長大後，終因無窮理由使一個從前的孩子沒有機會常來經典里閱讀，那么年幼時的簡略經典也可以是他的永恆故事，擔負著生命的回味和養育，簡略的經典畢竟還是觸摸著經典的。
我很願意為這一套的“經典觸摸”熱情推薦。
這套書的改寫者里有很傑出的文學家，所以他們的簡略也很傑出，不是用筆在簡單划去，而是進行著藝術收拾和改寫。
傑出的筆是可以讓經典照樣經典的。
