《中國共產黨思想理論教育30年》 是2008年12月1日高等教育出版社出版的圖書，作者是石雲霞。
基本介紹
- 中文名：中國共產黨思想理論教育30年
- 作者：石雲霞
- 出版社：高等教育出版社
- 出版時間：2008年12月1日
- 頁數：424 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：7040255997
內容摘要,目錄,作者簡介,
內容摘要
本書以黨的十一屆三中全會以來中國共產黨的歷史發展為線索，以黨領導人民進行改革開放和社會主義現代化建設的重大歷史活動為基礎，以黨中央領導集體核心鄧小平、江澤民、胡錦濤及其其他重要成員的重要講話和中共中央重要文獻為根據，以毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀等為核心內容，全方位、多視角、寬領域地考察了改革開放30年以來中國共產黨的思想理論教育的理論和實踐。通過對史實的深入研究，對中國共產党進行思想理論教育的基本實踐、基本理論和基本經驗進行了詳細闡發，具有一定的探索性、嘗試性和創新性。
本書全方位、多視角地考察了改革開放30年以來中國共產黨的思想理論教育的理論和實踐。
目錄
導論 改革開放以來中國共產黨思想理論教育創新發展的基本特點和基本經驗
一、改革開放以來中國共產黨思想理論教育創新發展的基本特點
二、改革開放以來中國共產黨思想理論教育創新發展的基本經驗
三、發揚成績，發揮優勢，抓住機遇，迎接挑戰，把黨的思想理論教育事業提高到新水平
上篇 開創中國特色社會主義事業新時期的思想理論教育(1978-1992)
第一章 開創中國特色社會主義事業新時期的思想理論教育的主要特點
一、馬克思主義中國化的新飛躍：鄧小平建設中國特色社會主義理論的產生和形成
二、思想理論教育問題上的深刻教訓：“十年最大的失誤是教育”
第二章 思想理論教育在撥亂反正中起步和發展
一、開展實踐是檢驗真理的唯一標準問題的大討論。鄧小平的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》
二、科學評價毛澤東和毛澤東思想。《關於建國以來黨的若干歷史問題的決議》
三、開展和推動對建設中國特色社會主義理論的學習
第三章 進行堅持四項基本原則、反對資產階級自由化的教育
一、進行堅持四項基本原則、反對資產階級自由化的教育的必要性和重要性
二、逐步激化的三次反對資產階級自由化的鬥爭
第四章 以培育“四有”新人為目的，努力建設社會主義精神文明
一、黨的十二大作出建設社會主義精神文明的戰略決策
二、進一步明確社會主義精神文明建設的指導方針。中共中央《關於社會主義精神文明建設指導方針的決議》
三、進行愛國主義和馬克思主義民族觀、宗教觀、法制觀教育
第五章 整黨是一次民眾性的馬克思主義思想理論教育
一、制定和學習黨規黨法，為整頓黨風奠定思想政治基礎
二、堅持高標準整黨，努力實現全黨思想上政治上的高度一致
三、新時期加強黨的建設的重要成就和經驗
第六章 適應新時期的需要，加強全黨幹部的思想理論教育
一、作出重要舉措，推進新時期幹部“重新學習”工作
二、黨的十三屆四中全會以來，以江澤民為核心的黨中央把幹部的思想理論教育引向深入
三、加強黨校建設和改革，積極推進全黨幹部的思想理論教育
第七章 黨的思想理論教育工作在其他戰線的展開
一、學校思想理論教育在改革中開創新局面
二、加強新時期軍隊的思想理論教育，始終保持人民軍隊堅定正確的政治方向
三、加強和改進企業職工的思想理論教育是社會主義企業的內在要求
四、加強對農民的思想教育，用社會主義思想占領農村陣地
五、堅持用馬克思主義教育青年，加強共青團的思想理論建設簡短的結論
中篇 改革開放和現代化建設新階段的思想理論教育(1992-2002.11)
第一章 改革開放和現代化建設新階段思想理論教育的創新和發展
一、馬克思主義在當代中國獲得新發展
二、黨的思想理論教育工作呈現新氣象
第二章 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為中心內容進行思想理論教育
一、黨的十四大提出用鄧小平建設中國特色社會主義理論武裝全黨
二、黨的十五大提出興起學習鄧小平理論的新高潮
第三章 加強和改進黨的思想理論建設。全面推進新的偉大工程
一、圍繞提高黨在改革和建設中的戰鬥力改進和加強黨的思想理論建設
二、確立新的歷史發展階段黨的建設的目標和任務
三、加強和改進黨的作風建設
第四章 加強全黨幹部的思想理論教育，努力建設高素質幹部隊伍
一、必須提高廣大幹部對思想理論教育必要性和重要性的認識
二、深化黨校教學改革，堅持用鄧小平理論指導黨校工作
三、深入開展以“講學習、講政治、講正氣”為主要內容的黨性黨風教育
第五章 堅持以馬克思主義為指導。努力開創社會主義精神文明建設新局面
一、加強社會主義精神文明建設是一項重大戰略任務
二、加強和改進思想政治工作，用馬克思主義占領思想陣地
三、加強愛國主義教育，弘揚中華民族精神
四、加強馬克思主義民族觀、宗教觀、人權觀、法制觀、婦女觀教育
第六章 黨的思想理論教育工作在其他戰線的展開
一、進一步加強和改進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人
二、共青團的思想理論教育工作在新的歷史條件下開拓前進
三、加強和改進新形勢下軍隊的思想理論教育工作
簡短的結論
下篇 全面建設小康社會時期的思想理論教育(2002.11-2008.7)
第一章 以胡錦濤同志為總書記的黨中央繼續譜寫思想理論教育新篇章
一、全面貫徹落實黨的十六大精神，興起學習“三個代表”重要思想新高潮
二、全面貫徹落實黨的十七大精神，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮鬥
第二章 不斷推進理論創新，堅持用發展著的馬克思主義指導新的實踐
一、提出以人為本的科學發展觀的重大戰略思想
二、提出構建社會主義和諧社會的執政新理念
三、對馬克思主義建黨理論的偉大創新：在黨的歷史上第一次全面論述加強黨的執政能力建設問題
四、提出以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀
第三章 加強黨的先進性建設，大力開展保持共產黨員先進性教育活動
一、開展先進性教育活動的指導思想及其方針政策。中共中央制定《關於在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動的意見》
二、黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務。胡錦濤在保持共產黨員先進性專題報告會上作重要報告
三、中共中央決定在全黨開展先進性教育與建設理論研討工作
四、先進性教育活動圓滿結束。中共中央全面總結先進性教育的成績和經驗
第四章 高揚馬克思主義理論偉大旗幟。鞏固馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位
一、高揚馬克思主義理論偉大旗幟，實施馬克思主義理論研究和建設工程
二、做好新形勢下的宣傳思想工作，鞏固馬克思主義在我國意識形態領域的指導地位
三、隆重舉行各種紀念活動，大力推進理論創新和理論武裝
第五章 努力開創大學生、團員青年和未成年人思想政治理論教育工作的新局面
一、努力開創大學生思想政治理論教育工作新局面
二、努力開創團員青年和未成年人思想政治理論教育工作的新局面
第六章 以胡錦濤同志為總書記的黨中央率先垂範。加強領導幹部自身的思想理論建設
一、教育全黨特別是領導幹部牢記“兩個務必”，堅持發揚艱苦奮鬥的作風
二、教育全黨特別是領導幹部要堅持立黨為公、執政為民，樹立正確的政績觀
三、教育全黨特別是領導幹部大力弘揚求真務實精神、大興求真務實之風
四、建立中央政治局集體學習制度，推進學習型政黨建設
簡短的結論
主要參考文獻
後記
作者簡介
石雲霞，男，1942年生。武漢大學教授，馬克思主義理論學科博士生導師。1993年起享受國務院特殊津貼。首屆國家級教學名師，國家級精品課程（馬克思主義哲學原理）主持人，國家級教學團隊“武漢大學思想政治理論課系列課程”帶頭人。中國歷史唯物主義學會常務理事，湖北省高校馬克思主義理論教育研究會學術顧問。全國高校百名“兩課”優秀教師，全國高校黨的建設和思想政治教育先進工作者。2007年教師節期間被推薦參加全國優秀教師代表座談會並受到胡錦濤總書記的親切接見。撰著、主編學術專著、教材等20多部，公開發表學術論文140多篇，承擔國家級和省部級科研項目10多項，獲得省部級以上科研、教學獎勵10多項。
