中國共產黨北京大學委員會政策研究室是中國共產黨北京大學委員會職能部門，成立於1960年。
基本介紹
- 中文名：中國共產黨北京大學委員會職能部門
- 成立時間：1960年
歷史沿革,主要職責,
歷史沿革
北京大學黨委政策研究室成立於1960年，工作人員4人，第一任主任為郝克明。1966年“文化大革命”爆發後，北大黨委政策研究室被迫停止工作。1974年，軍宣隊、工宣隊進駐北大時期，曾在黨委辦公室下設政策研究室。1976年10月後，政策研究室的3名工作人員陸續回系工作，該室也不再存在。1978年，學校又在黨委辦公室下恢復設定政策研究室，工作人員3人，由黨委辦公室一位副主任主持工作。1980年3月，校黨委常委會決定成立高等教育研究室（後為高等教育研究所），黨委政策研究室的3位工作人員合併到高教研究室。1982年12月29日，黨委常委會決定重新設定直屬於黨委的政策研究室。1999年機關機構改革前，政策研究室設正職1人，副職1人。
發展規劃部（1999年-2016年）
1999年6月，學校進行機構改革，為加強學校巨觀規劃與研究，黨委政策研究室與北京大學規劃委員會辦公室合併，組建發展規劃部。發展規劃部設正職1人，副職2人（其中1人為兼職），定位為學校整體辦學規劃、校園規劃頂層設計和研究的部門，也是學校領導科學決策的參謀和智囊團。
發展規劃部下設事業發展與規劃辦公室、校園規劃辦公室。同時，環境保護辦公室暨輻射防護室掛靠發展規劃部。
2005年12月發展規劃部增設學科規劃辦公室。2007年4月學校決定將環境保護辦公室暨輻射防護室變更為掛靠實驗室與設備管理部。2009年4月校園規劃辦公室更名為校園規劃與可持續發展辦公室。2010年5月學校決定將文物保護與管理辦公室由掛靠考古文博學院調整為發展規劃部內設科室。2011年6月增設綜合辦公室，負責學校綜合規劃、制度建設、空間分配和綜合事務。2013年12月學校決定將校園規劃與可持續發展辦公室調整到後勤系統，作為房地產管理部內設辦公室。
黨委政策研究室（2009年-2016年）
2009年4月，學校決定恢復設立黨委政策研究室，掛靠黨辦校辦；研究室設主任1名，副處級，從黨辦校辦內部調劑；研究室通過聘任兼職專家和非事業編制人員的方式開展研究工作。相關決定做出後，未付諸實施，也未任命幹部。
2012年4月，學校再次決定，恢復設立正處級建制的黨委政策研究室，掛靠發展規劃部。編制5人，其中，黨委政策研究室主任1名，兼發展規劃部副部長（正處級），副主任2名（副處級），工作人員2名（正科級）。黨委政策研究室主要職責為：研究重要政策，起草重要檔案、報告和講話稿，編制校黨委和校長年度工作要點等。
2015年，學校又決定將黨委政策研究室調整掛靠至黨辦校辦，人員編制及幹部職數不變。
政策法規研究室（黨委政策研究室） （2016年至今）
2016年7月，學校研究決定，發展規劃部與黨委政策研究室整合組建政策法規研究室，原發展規劃部撤銷。政策法規研究室與黨委政策研究室合署辦公。
政策法規研究室下設戰略規劃辦公室、深化改革辦公室、文物保護與管理辦公室、法規與制度建設辦公室、綜合辦公室共5個辦公室。原設在發展規劃部的學科規劃職能整體劃轉到學科建設辦公室，事業規劃（機構編制）職能整體劃轉到人事部。
政策法規研究室（與黨委政策研究室合署辦公）是校黨委和校行政領導下對學校的戰略規劃、政策研究、綜合改革、法制建設、文物保護等工作進行研究、論證、貫徹和落實的職能部門，主要職責包括：
在深入實際、深入基層、深入民眾調查研究、總結經驗的基礎上，認真研究、科學論證學校中長期發展規劃和階段性規劃、學校制度建設、學校改革與發展等的重大問題與重要政策，力爭為學校改革與發展提供高質量、建設性、可操作的規劃成果、研究報告、政策建議、制度方案或決策諮詢。
1.戰略規劃：負責學校五年規劃、中長期發展規劃、遠景規劃等綜合性、巨觀性、戰略性規劃的編制工作。
2.政策研究：根據學校安排，對學校發展建設中的全局性、戰略性問題進行調研和諮詢論證，形成研究報告，為學校決策提供依據、建議和方案。起草學校工作中的重要檔案、文稿。
3.綜合改革：承擔學校綜合改革的上傳下達、組織協調、專項研究、宣傳總結、服務支撐等職責。
4.法制建設：依據《北京大學章程》，統籌學校依法治校工作，全面梳理和修訂學校各項規章制度，推進中國特色現代大學制度體系建設。
5.文物保護：協調學校文物保護管理工作，承擔學校文物的普查建檔、宣傳教育和定期監測，協調配合校內單位、上級主管單位做好相關工作，做好文物保護管理委員會的日常工作。
6.完成學校交辦的其他工作。
主要職責
黨委政策研究室是在學校黨委領導下從事政策研究、學校工作調研、為學校黨委和行政領導貫徹執行黨的路線、方針、政策提供意見和建議的職能部門。其主要職責（各個時期略有不同）為：
（1）圍繞學校的辦學方向、發展規劃、黨的建設和思想政治工作以及有關的重大問題，根據學校工作部署，進行調查研究，總結經驗，分析和提出工作中帶有政策性、傾向性問題和解決這些問題的建議和辦法，供校領導決策參考。
（2）參與學校重要文稿（規劃、工作計畫、報告、總結等）的起草工作、
（3）收集和積累國內外高等教育情況及有關教育改革的信息資料，編寫《高等教育改革與發展參考資料》供領導參考。
（4）承擔學校黨政領導交辦的各種臨時任務，如對某一問題進行專門調研，起草校領導講話稿等。
