中共重慶市九龍坡區委黨校

中共重慶市九龍坡區委黨校於1960年成立。在四十多年的發展歷程中，因區委區府駐地搬遷和全市行政區劃調整等原因，九龍坡區委黨校曾三易校址，1990年從南泉遷至李家沱，1998年從李家沱遷至中梁山，2000年從中梁山遷至九龍坡區石坪橋冶金二村特1號。由於較長時間無固定基地，九龍坡區委黨校的建設發展受到了較大的制約，全區的幹部培訓工作也受到一定的影響。

2000年以來，九龍坡區委、區政府認真貫徹落實全國和全市黨校工作會議精神，加大了黨校建設的力度，為九龍坡區委黨校插上了快速發展的翅膀。幾年來，在市委組織部和市委黨校的關心、指導下，在區委、區政府的高度重視和大力支持下，九龍坡區委黨校、九龍坡區行政學校的建設發展取得較大成績，整個學校的面貌發生了根本性變化。

基本介紹

• 中文名：中共重慶市九龍坡區委黨校
• 創辦時間：1957年
• 建築面積：3500多平方米
• 教室：20間

院校簡介

2000年以前，九龍坡區委黨校的辦學條件一直較差。2000年以來，九龍坡區委、區政府投入黨校建設的資金達1384萬多元，使黨校的硬體建設呈現出了跨越式發展。目前，占地11畝的九龍坡區委黨校校園環境優美，功能齊備，設施配套完善。 該校教學樓建築面積3500多平方米，有多功能廳1個，圖書室1間，閱覽室1間，小會議室2間，教室20間，其中普通小教室17間、多媒體教室2間、微機教室1間，可同時容納1000餘名學員上課。新建的綜合樓建築面積6000多平方米，設有學員標準宿舍96個，套房5個，學員餐廳1個，地下車庫1個，室內健身房1間，會議室3間，其中一間會議室兼作多媒體教室，可同時容納近200名學員住宿，230名學員就餐。學員宿舍有獨立的衛生間，配有25寸彩電、電話和網路數據線接口，安裝了中央空調，配套設施完善。整個校園綠化率達35%，環境非常優美。

發展歷程

幾年來，在區委政府的重視和支持下，九龍坡區委黨校充分利用自己在信息化人才上的優勢，下大力氣推動了黨校的信息化建設。信息化建設是該校一個亮點，在全市區縣黨校處於領先水平。 該校已建成中央黨校遠程教學站、微機教室和電子閱覽室，建成了“校園區域網路”，接入了寬頻網際網路和區政府黨政辦公網，是全市首批開通“網路黨校”的2所區縣黨校之一。開通“網路黨校”和網際網路之後， 該校所有電腦可同時上網，極大地方便了全校教職工從市委黨校或網際網路查閱各種教學參考資料，對學員的學習也提供了更多的渠道。在學校信息化建設快步前進的同時，教職工掌握信息技術的能力也得到了較大的提高。目前，全校所有教職工可通過網路查詢資料、交流信息，80%的專兼職教師可利用課件開展教學。

日益改善的隊伍結構

擁有一支結構合理的教職工隊伍對於搞好乾部培訓和促進黨校事業發展至關重要。在區委、政府的正確領導和組織人事部門大力支持下，九龍坡區委黨校採取一系列有效的措施使隊伍結構得到了明顯的改善。一是加大引進力度。幾年來，通過選調優秀大學畢業生和公開招考公務員等途徑，引進了3名青年教師，其中碩士畢業生1名，本科畢業生2名，大大充實了教師隊伍。二是堅持外送培養。幾年中，選送了2名年輕教師到市委黨校師資研究生班學習，其中1人已通過公選走上黨校副校長的領導崗位。此外，每年投入經費上萬元，積極選派教師到市委黨校、中央黨校、沿海發達地區等學習進修。幾年來，有19人次分別到中央黨校、市委黨校、天津行政學院、重慶電子學院及上海、深圳、香港等地進修學習。三是根據當前幹部的客觀需要和教師個人的知識結構、興趣愛好，為每位教師確定了教學和科研的主攻方向。四是健全了激勵約束機制。規定了專兼職教師每年必須完成的教學科研任務，做到嚴格考核，獎懲逗硬，較好地調動了全校教師教學科研的積極性。

通過以上措施，九龍坡區委黨校較好地改善了教職工隊伍的年齡、學歷、專業、知識和能力結構。目前，全校編制20人，現有教職工16人，其中碩士研究生2名，師研班研究生1人，40歲以下教師中研究生學歷達60%。16名在職教職工中，專兼職教師有11人，占在職教職工總人數的68.8%；所有教師均都能勝任主體班教學，其中80%的教師能製作並熟練運用課件上課，教學效果較好。

在抓好該校教師隊伍建設的同時，該校充分利用毗鄰市委黨校的優勢，積極聘請市委黨校的專家教授到校授課。同時，該校還建立了一支由黨政領導、企業經理和高校學者等組成的社會兼職教師隊伍，建立了完善的社會兼職教師管理制度，為進一步提高幹部培訓的質量和效果奠定了基礎。

進步明顯的教學科研

過去，由於辦學條件較差，九龍坡區委黨校每年舉辦的主體班並不多，但每個主體班的辦學行為十分規範。大培訓開展以來，在辦學條件大幅改善的情況下， 該校承擔的培訓任務明顯增加。今年以來，該校已成功舉辦一個月以上的培訓班4個，目前還有2個規範化的班次在校進行培訓。在完成大培訓任務的過程中， 該校的主體班教學呈現了幾個可喜的變化：一是培訓理念持續更新，以幫助受訓對象改善態度、提高能力為重點的現代培訓理念進一步樹立。二是培訓內容針對性更強。堅持在培訓前、培訓中和培訓後開展培訓需求、培訓效果調研，使培訓課程設計更有針對性和科學性。三是培訓方式更加多樣。在繼續搞好以教師講授為主的課堂教學外，大膽採用破冰活動、拓展訓練、管理遊戲、案例分析、入戶調研等現代培訓方式開展培訓，大大增強培訓對象的主動性和參與度，較好地提高了培訓效果。四是教學管理更加有力。新課試講、學員評教等制度得到健全和落實。五是校外培訓基地建設成效明顯。除將渣滓洞、白公館、紅岩村作為革命傳統教育基地，將區看守所作為警示教育基地外，還在上海、深圳、杭州、廈門、大連和香港等建立了培訓基地。六是校園文化建設豐富多彩。每期主體班均要學唱學校組織創作的《九龍坡區委黨校學員之歌》。跟隨著學員們外出學習考察的足跡，該歌已傳唱到深圳、上海、浙江等地，受到有關培訓單位的好評。

“教學是中心，科研是基礎”。科研工作在區縣黨校也非常重要。近年來，全校教研人員公開發表論文10多篇，其中省級以上核心期刊3篇。該校教師提出的修建楊家坪步行街的建議獲得過市政府頒發的市民建議獎，並被區委區政府採納，較好地發揮了科研為黨委政府決策服務的作用，社會效益顯著。今年，九龍坡區委黨校進一步加大了科研工作的力度，在將科研任務落實到人頭的同時，修訂了科研工作獎勵辦法，對優秀科研成果實行重獎，並在全區4個街鎮建立了調研基地，進一步調動廣大教師開展科研的積極性，並使科研與實踐的結合更加緊密。今年以來，該校教師已發表論文6篇，其中全國中文核心期刊1篇，高校學報1篇，並有3篇論文入選重慶紀念鄧小平誕辰100周年理論研討會。

嚴格有序的內部管理

一是健全制度。今年以來，該校結合實際，對一些重大的規章制度進行了修訂完善，相繼出台了《教職工考核獎懲辦法》、《主體班教學管理辦法》、《科研獎勵辦法》、《綜合樓管理辦法》、《車輛管理辦法》等多個制度，使得各項管理更加有章可循。

二是嚴格對教職工的管理。堅持每月科室負責人匯報制度和每周科室負責人碰頭會制度。堅持對全校教職工進行全面考核，形成獎懲分明的激勵機制。堅持對不良現象進行嚴肅批評，規範教職工的言行，塑造黨校教師的良好形象，

三是嚴格對學員的管理。強化入學教育，加強管理與自律。嚴格考勤制度和請銷假制度，班主任堅持每堂課點名，並在每周一公布出勤情況。堅持“凡訓必考”，嚴格考場紀律。安排學員打掃教室和宿舍的清潔衛生，培養良好的學風和作風。