《中公教師考試·國家教師資格考試專用教材:綜合素質標準預測試卷及專家詳解(中學)(適用於改革試點省市)》通過全面深入研究最新考試大綱,我們將教師資格考試常考知識點糅合於不同題型中,交叉考查考試的重點、難點,基本覆蓋考試的高頻考點,達到高度契合考試大綱內容的要求。《中公教師考試·國家教師資格考試專用教材:綜合素質標準預測試卷及專家詳解(中學)(適用於改革試點省市)》在細緻地分析了真題對大綱不同模組考查的密度和深度的基礎上,我們結合真題的題型題量,編寫了與真題難度保持一致的十套標準預測試卷,真正達到強化考點、查漏補缺的作用。
基本介紹
- 書名:中公教師考試·國家教師資格考試專用教材:綜合素質標準預測試卷及專家詳解
- 出版社:世界圖書出版公司
- 頁數:115頁
- 開本:16
- 作者:中公教育教師資格考試研究院
- 出版日期:2012年4月1日
- 語種:簡體中文
- ISBN:9787510044786
圖書目錄,文摘,
圖書目錄
2012年下半年教師資格考試綜合素質(中學)試題(精選)
專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(一)
標準預測試卷(一)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(二)
標準預測試卷(二)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(三)
標準預測試卷(三)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(四)
標準預測試卷(四)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(五)
標準預測試卷(五)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(六)
標準預測試卷(六)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(七)
標準預測試卷(七)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(八)
標準預測試卷(八)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(九)
標準預測試卷(九)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(十)
標準預測試卷(十)專家詳解
專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(一)
標準預測試卷(一)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(二)
標準預測試卷(二)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(三)
標準預測試卷(三)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(四)
標準預測試卷(四)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(五)
標準預測試卷(五)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(六)
標準預測試卷(六)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(七)
標準預測試卷(七)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(八)
標準預測試卷(八)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(九)
標準預測試卷(九)專家詳解
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(十)
標準預測試卷(十)專家詳解
文摘
著作權頁:
一、單項選擇題
1.(答案)B。解析:教育是科學,科學的價值在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。故選B。
2.(答案)D。解析:教師是教育觀念變革的排頭兵,是教育實踐改革的中堅力量,因此,教育觀念變革的根本際志就是良好的新型教師群體的構建。故選D。
3.(答案)D。解析:根據馬克思對人全面發展的論斷可知,教育和生產勞動相結合是人獲得全面發展的根本保證,也是人獲得全面發展的唯一途徑。故選D。
4.(答案)B。解析:校長應成為學校中最有學問、最具人格魅力的人,成為對教師最關心、最了解的人成為更新教育觀念的先行者、搞好教育教學改革的排頭兵和終身學習的帶頭人。故選B。
5.(答案)D。解析:《教師法》第七條第四款規定教師有“按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。這就要求學校不得剋扣或變相剋扣教師的工資。因此,學校扣除老師績效工資是屬於侵犯教師報酬待遇權的行為。另外,第七條第六款規定,教師享有“參加進修或者其他方式的培訓”的權利。這也屬於教師的基本權利,不得以其為藉口剋扣教師績效工資。故選D。
6.(答案)D。解析:《中華人民共和國教育法》第四十一條:國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織採取措施,為公民接受終身教育創造條件。故選D。
一、單項選擇題
1.(答案)B。解析:教育是科學,科學的價值在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。故選B。
2.(答案)D。解析:教師是教育觀念變革的排頭兵,是教育實踐改革的中堅力量,因此,教育觀念變革的根本際志就是良好的新型教師群體的構建。故選D。
3.(答案)D。解析:根據馬克思對人全面發展的論斷可知,教育和生產勞動相結合是人獲得全面發展的根本保證,也是人獲得全面發展的唯一途徑。故選D。
4.(答案)B。解析:校長應成為學校中最有學問、最具人格魅力的人,成為對教師最關心、最了解的人成為更新教育觀念的先行者、搞好教育教學改革的排頭兵和終身學習的帶頭人。故選B。
5.(答案)D。解析:《教師法》第七條第四款規定教師有“按時獲取工資報酬,享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權利。這就要求學校不得剋扣或變相剋扣教師的工資。因此,學校扣除老師績效工資是屬於侵犯教師報酬待遇權的行為。另外,第七條第六款規定,教師享有“參加進修或者其他方式的培訓”的權利。這也屬於教師的基本權利,不得以其為藉口剋扣教師績效工資。故選D。
6.(答案)D。解析:《中華人民共和國教育法》第四十一條:國家鼓勵學校及其他教育機構、社會組織採取措施,為公民接受終身教育創造條件。故選D。