《世界教育之窗》記述了外國中國小校在教育管理方面的卓著成績，記述了他們是如何成功地打造極富個性的自我及教育管理特色。對青少年的身心發展提供了切實的幫助。《世界教育之窗》具有以下幾個特點：一 是注重實際，使讀者所學知識便於在教學實踐中套用；二 是針對性較強，主要面向師範生和一線中國小老師、班主任、校長以及其他教育工作者；三 是緊密結合教學實際，尤其與“新課改”聯繫密切；四 是實用性強，重點介紹學校教育教學實踐與學校管理的基本方法；五 是互動性強，既有利於學生學，又有利於教師教；六 是注重時代性，介紹了國內外關於學校教學及其教育管理的最新研究成果。
基本介紹
- 書名：世界教育之窗
- 出版社：吉林出版集團有限責任公司
- 頁數：184頁
- 開本：16
- 作者：代旭
- 出版日期：2012年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：7553405027
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《世界教育之窗》由吉林出版集團有限責任公司出版。
圖書目錄
一、國外中國小學制和普及義務教育
國外中國小學制的形成和發展
國外普及義務教育
二、當代外國教育思潮
進步主義教育思潮
國際理解教育思潮
後現代主義教育思潮
女性主義思潮
後殖民主義教育思潮
批判教育學思潮
建構主義教育思潮
三、外國中國小學制的沿革
外國中國小學制概述
新加坡：領袖意識
俄羅斯：紅色經典
日本：校服文化
日本：緊跟聯合國
新加坡：“酷刑”讚歌
英國：人必須貌相
澳大利亞：綠色教育
四、國外中等教育結構改革
國外中等教育結構改革的社會背景和目的
國外中等教育結構改革的類型
國外中等教育結構改革的共同特點
五、國外中國小教學改革
國外中國小教學改革的社會背景
國外中國小課程和教學內容改革
國外中國小教學方法改革
國外中國小教學組織形式和教學技術手段的改革
國外中國小教學效果檢查評定方式的改革
六、外國中國小教學模式的變革
外國中國小教學模式概述
個別教學模式
班級教學模式
問題教學模式
分組教學模式
發展性教學模式
發現教學模式
程式教學模式
範例教學模式
暗示教學模式
合作教學模式
七、當代外國教育的發展反思
當代外國教育的發展特點
當代外國教育的發展主題
當代外國教育的發展趨勢
國外中國小學制的形成和發展
國外普及義務教育
二、當代外國教育思潮
進步主義教育思潮
國際理解教育思潮
後現代主義教育思潮
女性主義思潮
後殖民主義教育思潮
批判教育學思潮
建構主義教育思潮
三、外國中國小學制的沿革
外國中國小學制概述
新加坡：領袖意識
俄羅斯：紅色經典
日本：校服文化
日本：緊跟聯合國
新加坡：“酷刑”讚歌
英國：人必須貌相
澳大利亞：綠色教育
四、國外中等教育結構改革
國外中等教育結構改革的社會背景和目的
國外中等教育結構改革的類型
國外中等教育結構改革的共同特點
五、國外中國小教學改革
國外中國小教學改革的社會背景
國外中國小課程和教學內容改革
國外中國小教學方法改革
國外中國小教學組織形式和教學技術手段的改革
國外中國小教學效果檢查評定方式的改革
六、外國中國小教學模式的變革
外國中國小教學模式概述
個別教學模式
班級教學模式
問題教學模式
分組教學模式
發展性教學模式
發現教學模式
程式教學模式
範例教學模式
暗示教學模式
合作教學模式
七、當代外國教育的發展反思
當代外國教育的發展特點
當代外國教育的發展主題
當代外國教育的發展趨勢
