上饒師範學院數學與計算機科學學院前身為1958年上饒師專的數理專業，學制為二年制師範專業，1959年3月改名為數學科，1959年4月贛東北大學成立後延用數學科。1962年8月贛東北大學撤消後重辦上饒師專，保留了數學科，學制改為三年制師範專業。1964年隨學校停辦，數學科隨即中止。1977年恢復上饒師範專科學校後，數學科也同時恢復，1985年更名為數學系，1987年開始與江西師範大學聯合招收數學教育本科生，2000年學校升格為本科後獨立招收本科生。2000年更名為數學與計算機科學系，2009年與大學計算機教學部合併，更名為數學與計算機科學學院 ( 數計學院 ) 。
數學與計算機科學學院現有教職工66人，其中教授10人，副教授20人，具有博士學位16人，碩士學位38人，碩士生導師4人；教師中享受國務院特殊津貼2人，享受江西省政府特殊津貼2人。
數計學院擁有計算機軟體實驗室2個、計算機網路及硬體實驗室1個，計算數學與建模實驗室1個、機率統計實驗室1個、電子商務實驗室1個、移動網際網路實驗室1個、微格教室1個；大數據技術中心機房1個、大數據學生教學實驗室2個、大數據教師科研實驗室實驗室2個。
基本介紹
- 中文名：上饒師範學院數學與計算機科學學院
- 簡稱：數計學院
- 創辦時間：1958年
- 辦學性質：二級學院
- 主管部門：上饒師範學院
- 地址：江西省上饒市信州區志敏大道401號
- 原名：贛東北大學數學科
- 專業：數學與套用數學，計算機科學技術
- 教師：66人
學院簡介,師資隊伍,重點學科,專業建設,
學院簡介
數學與計算機科學學院系創辦於 1958 年，原名贛東北大學數學科，上饒師專數學系， 2000 年學院升格為全日制本科院校，同年數學系更名為數學與計算機系 ( 數計系 ) ， 2009 年在與大學計算機教學部合併的基礎上更名為數學與計算機科學學院 ( 數計學院 ) 。 數計學院現有教學設備總值約人民幣 125 萬元，有計算機軟體實驗室 2 個，擁有計算機 100 台；計算機網路及硬體實驗室 1 個，圖書資料 6 萬多冊。
數計學院現有一個數學研究所以及“數學與套用數學”和“計算機科學與技術”兩個院重點學科，另有“套用數學”為省十五和十一五重點建設學科，省級本科品牌專業“數學與套用數學”和省級專科示範專業“計算機科學教育”；擁有省級優質課程“數學分析”和“數據結構”，省級精品課程“機率論與數理統計”和“計算機文化基礎”。
數計學院現有專任教師 59 人，其中教授 7 人，副教授 19 人，講師 27 人，助教 6 人；取得博士學位 4 人，其中博士後1 人；在讀博士 1 人；取得碩士學位 36 人；享受國務院特殊津貼 1 人，省特殊津貼 1 人，具有省學科帶頭人 1 人，省骨幹教師 4 人，院學科帶頭人 2 人，院科研骨幹和優秀主講教師 17 人；省教學名師 1 人，院教學名師 3 人；碩士生導師 3 人。主持完成了國家自然科學基金項目 1 項，省自然科學基金項目 17 項，省教改項目 15 項，院科研項目 20 多項。主持在研省自然科學基金資助課題 3 項，省教育廳科技項目 5 項，省教改課題 3 項。獲國家級優秀教改成果獎 1 項，省優秀教學成果獎一等獎 1 項，二、三等獎 13 項，數學建模獲國家一等獎 1 項、 4 等獎 2 項，省一等獎 8 項，省三等獎 7 項和省優秀組織獎。在國內外學術期刊上發表論文 700 多篇（其中有數學學報、計算機學報、數學年刊、數學物理學報、套用數學學報等國家一級期刊），其中 5 篇 SCI 、 13 篇 EI 或 ISTP ，出版學術著作和教學參考書 20 多部，部分研究成果達到國際水平。
數計學院設有 4 個全日制本科專業：數學與套用數學 (87 年招生 ) 、計算機科學與技術 (01 年招生 ) 、信息與計算科學 (05 年秋招生 ) 、信息管理與信息系統 (07 年招生 ) 。現有在校生 1522 人。多年來，我們堅持規範，嚴格的科學管理，教學質量穩步提高，本科應屆考研率在 15% 左右，據不完全統計，已有 200 餘人考取碩士研究生（ 04 屆應屆考取 12 人， 05 屆應屆考取 19 人， 06 屆應屆考取 29 人， 07 屆應屆考取 26 人， 08 屆應屆考取 39 人， 09 屆應屆考取 32 人）， 40 多人考上了博士研究生和博士後，往屆就業率 100% ，受到社會普遍歡迎。
師資隊伍
數學與計算機科學學院現有教師 46 人，其中教授 7 人，副教授 16 人，講師 14 人，助教 9 人；具有博士 3 人 ( 兩人在讀 ) ，碩士 22 人；享受國務院特殊津貼 1 人，具有省學科帶頭人 1 人，省骨幹教師 3 人，省高校名師 1 人，院教學名師 2 人，院學科帶頭人 2 人，院科研骨幹 4 人和優秀主講教師 10 人。
重點學科
學科門類 | 學科類型 | 學科等級 | 專業代碼 | 專 業 |
理學 | 本科專業 | 省級重點建設學科 | 070101 | 數學與套用數學(師範類) |
院級重點建設學科 | 070102 | 信息與計算科學(非師範類) | ||
高職高專專業 | - | 660202 | 數學教育(師範類) | |
工學 | 本科專業 | 院級重點建設學科 | 080605 | 計算機科學與技術(師範類) |
高職高專專業 | - | 590101 | 計算機套用技術(師範類) |
學科建設問題是院教學單位的重要工作之一，加強學科建設尤其是重點學科的建設，它有利於提高教師的業務水平和科研能力，有利於提高教學質量，有利於提高系和學院的型象，有利於擴大學院的影響，從而有利於學院的進一步發展。因此，多少年來，我們一直注重和不斷加強系裡的學科建設，取得了一定成效，尤其是近幾年不管是財力、物力和人力都加大了投入，成效更為明顯。
上饒師範學院數學與計算機科學學院學科建設
- 2000年學院根據我院多年來的發展狀況以及師資情況，首先確定了“數學和套用數學”專業作為院重點建設學科。隨著形勢的不斷發展，經我們的不斷努力和學院專家的評估，2002年我院“計算機科學技術”專業也被批准為院重點建設學科。2003年，我院“數學和套用數學”專業首次申報江西省重點建設學科，一舉獲得成功，突破了我院無省級重點學科的現象。
- 加強重點學科建設，首先是加強師資隊伍建設。從2000年開始，數學與計算機科學學院黨政領導根據師資將出現斷層的狀況，果斷決定，加大師資的培養力度，儘量防止師資出現斷層的現象的出現，避免給教學工作造成影響，立即制定了2000年至2005年的系級發展規劃。到期2004年6月共選派了近20名教師外出攻讀碩士、博士學位。隨著這些教師的不斷學成歸來，有力地狀大了數計學院的師資隊伍。
- 加大了對重點學科的投入。①學院的投入：除教師的培養費的設備費外，2002年投入3萬元，2003和2004年分別投入5萬元和10萬元；②系自籌投入，3 年來共投入12萬多元，其中每年一萬元用於科研獎勵，9萬元用於獎勵學成歸來的教師和引進高學歷的人材。③近幾年學院對我系的設備投入累計投入一百多萬元。
- 經常開展不同形式的教研和科研活動。每年舉行一次全院的大型學術報告會，每學期以教研室為單位或以學科為單位經常開展教研和科研活動，濃厚了學術氛圍，增強了教師搞科研的積極性。
專業建設
學院現有三個本科專業：數學與套用數學（師範類）、計算機科學與技術（師範類）、信息與計算科學(非師範類)；二個專科專業：數學教育（師範類）、計算機套用技術（科學教育）（師範類）。專業結構布局較為合理。 其中數學與套用數學是“江西省高等學校本科品牌專業”，計算機教學教育是專業“江西省高職高專教育示範專業”：
學科門類 | 學科類型 | 專業建設成果 | 專業代碼 | 專 業 |
理學 | 本科專業 | 省高等學校本科品牌專業 | 070101 | 數學與套用數學(師範類) |
省高等學院“十一五”重點學科 | 070102 | 信息與計算科學(非師範類) | ||
高職高專專業 | - | 660202 | 數學教育(師範類) | |
工學 | 本科專業 | - | 080605 | 計算機科學與技術(師範類) |
高職高專專業 | 省高職高專教育示範專業 | 590101 | 計算機套用技術(師範類) |
