上海市金橋專修學院建立於1999年，所屬於上海市對外教育交流中心，由我國著名教育家、兩院院士、同濟大學前校長李國豪先生主持創辦。金橋學院全體教職工人員銳意開拓，奮發進取，為社會培養了大批緊缺專門人才，深得社會各界讚許。
基本介紹
- 中文名：上海市金橋專修學院
- 外文名：Shanghai Jinqiao College
- 地點：上海
- 培養：緊缺套用型人才 國際化教育
- 主持創辦：李國豪
- 辦學性質：成人自考助學培訓學校
學院簡介,大學城簡介,辦學優勢,行政機構,院系設定,創業學院,經濟管理系,人文社科系,信息工程系,國際部,學院榮譽,
學院簡介
上海市金橋專修學院遵循國家高等教育教學規律，以穩定教學秩序和提高教學質量為根本出發點，努力追求更高水平的教育品質。根據學院多年的辦學經驗和管理規律，推出了"技能+學歷"創新型教育模式，“中外合作國際課程班”，“中國經濟開發區企業內訓課程”，體現了金橋專修學院“以人為本、以德為先”、深化在國家“一帶一路”倡議規劃下，整合國內外先進的文化資源的教育理念。在金橋專修學院領導的深切關懷和高度重視下，上海金橋學院在師資隊伍、學科建設、教學模式、學生管理、人才培養等各方面得到了改進和完善。學校非常注重教學改革與研究，始終堅持把教學工作放在全校工作的中心地位，真正樹立以教學為中心的思想，堅持以學生切身實際為中心，以學生的培養發展為根本，受到了社會的廣泛關注和讚譽。
學院位於教育、金融、文化、科技開發一體的上海南匯大學城，該大學城聚集了全國多所著名高等學府，學習氛圍濃厚，環境優美，現擁有師生六萬餘人，是上海最具規模的大學城之一。同時我院毗鄰浦東國際機場、洋山深水港、臨港新城，為學生提供良好的實習就業機會。
面向未來,金橋學院將抓住機遇,辦出特色,，根據市場需求及結合溫家寶總理提出的“積極發展電子商務、網路購物、地理信息等新型服務業”，創立了“創業學院”，提出JYB（金橋學院青年創業計畫），聯合國內主流電子商務企業，構建的一個適宜本校大學生初創企業及成長的環境，為缺乏條件啟動創業和發展企業的同學提供諮詢培訓、資金支持和三年陪伴式導師輔導，幫助本校同學邁出成功創業的第一步。
金橋學院歡迎您——來自祖國四面八方的莘莘學子！
大學城簡介
上海市浦東新區南匯大學城是整合教育、科技、旅遊開發為一體的匯聚復旦大學金融學院、上海海洋大學、上海電力學院、上海理工大學、上海工商外國語職業學院、上海思博職業技術學院，上海托普職業技術學院，上海金橋學院等全國多所著名高等學府的科教園區。大學城建設是上海創建新型辦學模式的一次探索和改革，採用了市場經濟體制下的新機制、新模式：區里出土地、銀行貸款搞基建、高校以租賃方式進入園區。大學城“先換機制、再進學校”，多所大學優勢互補、強強聯合，共同構建沒有“圍牆”的大學園區，形成規劃整體化、資源共享化、後勤社會化、管理集中化的園區運作模式，以此提高辦學效益，盤活教學資源，促進上海高等教育規模的進一步擴大，滿足社會和家長對教育日益增長的需求。
整個大學城可分為兩大部分，一部分是院校教學區，另外一部分是學生生活區。整個生活區已創辦成集住宿、休閒、娛樂、飲食於一體的城市功能完備的商業區，與單一校園相比，這都極大地豐富學生的生活和選擇。同時大學城又是一座沒有圍牆的大學園區，這不僅體現在校與校之間沒有圍牆，只是用綠化帶或河流來劃分邊線，更體現在大學城內各類資源可以共享。
大學城內圖書館、體育場和實驗室可以互相“聯網”使用，對大學城內的師生實現“一卡通”，避免重複投資造成的資源浪費；各校的後勤服務統一達到社會化，共享地帶的後勤工作，如員工招聘、店鋪招商等，全部由市高校服務中心和市高校後勤發展中心負責，校區綠化、維修工作則通過招標形式由企業承包，把校長從煩瑣的後勤事務中解放出來；各校師資可以相互聘用，高素質的教師可以輪流在幾所大學執教，促進教師不斷提高教學水平；學城各教學園區間充分發揮交流合作、軟硬體一體化管理，大學城生活園區使學生有了一個統一的多元化活動場所，各院校之間的聯誼會、學生交流、各類競賽，使大學城資源共享得到了最大程度的利用。如其中的上海電力學院可以為整個大學城學生提供一個相當整齊，完備而寧靜的圖書室；上海水產大學可以提供更多樣，更豐富的運動場地以及資源，他的舞吧更是學生們都十分鐘情的地方；托普學院則有小橋流水，以及大片綠地，別墅的田園環境，自然是晨運，散步必經之地；而工商外國院學院，利用其更為充沛以多樣的師資力量，不斷開展一些比如日文、德文、法文等等的第二外語教學班。
同時大學城毗鄰國際航運中心洋山深水港，浦東國際航空中心和上海新的製造業、物流基地--臨港新城，為學生就業實習提供了極大便利。
辦學優勢
大學城氛圍優勢和單一校園對比
相對於傳統單一校園不能滿足學生日益豐富的各種需求及軟體資源已經無法發揮最大效率的弊端，經政府和教委研究論證後，開始倡導大學城模式，大學城一般為多所大學整合資源，將各自教學園區建立在一個適合學生就學環境的集中區域。這樣各院校間資源共享使各種投入得到了最大限度的利用如整個大學城來建造一個大型游泳館，供整個大學城的師生來享用，避免了每個學校自行建造而造成的教育資源的極大浪費。各院校之間因為專業培養方向不同，可以使整個大學城的學生享受到豐富多彩的學術氛圍，帶動了整個學生群體的多元化發展。
統招生待遇和單一自考院校對比
經上海教委批准，在提倡教育資源最大化的號召下這樣可以使學院把更多的精力和財力用在教學研究和學生教務上。同時，統一的教學園區可以使我們自考學生享受到和教學園區內統招生同樣的待遇，如學生證，圖書證，學生公寓，授課老師，教學設施等，從而使每個學生能感受完整的大學生活和學習氛圍。
專本同讀優勢與傳統自考本科模式對比
傳統的自考本科模式為先就讀自考專科段課程（一般為兩年共十五門課程左右），取得專科文憑，然後專升本，繼續就讀本科段課程（一般為兩年共十五門課程左右），一共四年才可以取得本科文憑。學院專本同讀的教學模式避免了時間資源的浪費。經過合理的教學計畫安排，專科段課程和本科段課程同時就讀，用三年時間就可以完成四年的教學課程任務，從而可以使學生儘快取得文憑走向工作崗位，到社會上去積累更多的知識和經驗，若需考研和公務員的的學生也可以有充分的時間進行備考。
保底文憑優勢與傳統自考院校對比
針對自學考試本科文憑含金量高（僅次於統招本科文憑），難度較大，加之前來就讀自考的學生底子薄，基礎差的客觀情況，學院採用國家承認的專科文憑保底，這樣在專本同讀的模式下，難度大大降低，學生只需完成自考本科段的十幾門的課程學分就可以順利拿到本科文憑。給自己，家長，學院和社會一個滿意的答覆。
學費優勢與高學費院校對比
十多年來，學院一直堅持"學以致用，多出人才"的辦學宗旨，學院獨創的專本同讀模式可以使更多的學生可以接受到大學本科教育，用三年完成四年的教學任務，從而至少節省一年的學費，減輕家長的負擔。同時自學考試屬於學分制，只要修滿學分就可以提前畢業，從而使學習勤奮的學生可以及時畢業。而且在每年學費不變的前提下，相繼加入了專科文憑保底，技能證書必修等教學措施，使我們的畢業生可以保質保量的走向社會。同時學院倡導學生自力更生，提倡和組織學生在節假日通過實習或者兼職來減輕家長的負擔。
軍事化管理優勢針對大學階段是對每個學生人生觀，價值觀塑造的極重要階段
針對目前大學生生活習慣、學習態度、個人素養等客觀存在的不良因素，同時考慮到大學生活，對於一個學生人生觀，價值觀形成的重要影響，學院有義務，有責任借鑑軍事化管理的成功經驗，引導每個學生以軍人標準來要求自己，從而使我院畢業生的專業素養和個人素養均可以在就業競爭中脫穎而出。
就業保障優勢與傳統只注重學歷教育的院校對比
針對目前就業市場越來越嚴峻，要求我們必須從本質上做好教學工作，合理安排教學計畫和授課老師，從而使我院畢業生學有所用。而且在實施學歷教育的同時，引入職業資格證書的教學，保證每個畢業生在獲得一張文憑的前提下，至少再獲得四種行業通用的職業資格證書（如會計上崗證，教師資格證等），極大的增強了學生的就業競爭力，受到了各就業合作單位的極大歡迎。因此我們有信心在學生開學時即簽訂就業推薦協定書，保證學生在順利畢業後直接到我院合作的各個行業對應單位去就業。如需自主創業的學生，學院以學院創業發展基金為依託，幫助學生完成初期創業的資金和經驗的積累。
行政機構
院長辦公室、人事處、教務處、科研處、學生處、招生就業處、財務處、後勤處、保衛處、網路信息中心、實訓演藝中心、教學設備中心。
院系設定
創業學院
電子商務創業班、電子商務(網站策劃與製作)專業、電子商務(網路推廣與品牌策劃)專業、電子商務(電子商務系統管理與運營)專業、電子商務(網店推廣與運營)專業。
經濟管理系
人文社科系
信息工程系
建築工程專業
國際部
中韓（二加二）合作辦學本科課程
美國藍帶高中國際課程
學院榮譽
2002~2007獲獎及榮譽
2002年5月 學校榮獲第十二屆大學生運動會田徑比賽男子組第3名。
2003年10月 學校榮獲省會第九屆合唱藝術節銀獎。
2007年1月 學校被上海市教委授予上海民辦教育明星院校。
2008獲獎及榮譽
2008年我院獲得上海市優秀民辦大學稱號
