三門峽工學院於1999年7月經國家教育部批准,同豫西師範教育機構,三門峽電大教育資源合併成立三門峽職業技術學院!該校設立的以工科為主,文科、管理學科兼容,集高等職業教育、成人教育和遠程教育為一體的全日制普通高等本科學校。
基本介紹
- 中文名:三門峽工學院
- 校訓:厚德臻善 知能兼隆
- 創辦時間:1999年
- 所屬地區:河南省
- 類別:公立大學
- 學校類型:理工類
- 學校屬性:省屬本科高校
- 主要院系:機電工程、建築工程、電氣工程
- 現任校長:吳勇軍
學院坐落在豫、晉、陝三省交界,有著“黃河明珠”、“天鵝城”美譽的三門峽市,與風景秀美的陝州公園融為一體,和“雙龍湖白天鵝觀賞區”相毗鄰。這裡古代就有“四面環山三面水,半城煙樹半城田”之稱。學院地處市區崤山大道,與風景優美的陝州風景區相毗鄰,交通便利,環境幽雅,文化氣息濃郁,校內各種現代化建築氣勢恢宏,造型別致,被綠化的校園花木蔥蘢、草坪儼然,是立志成才者學習的理想場所。
三門峽職業技術學院教育資源完備,現占地1200餘畝,校舍建築面積20多萬平方米,固定資產總值4.5億元,教學設備總值4000萬元,圖書館藏書52萬冊,有教學用計算機2000多台。校園寬頻網履蓋教學樓、實訓樓和綜合培訓樓等,網路中心在河南省同類學校中率先連通中國教育科技網,上網信息點達545個。教學樓、 圖書館、學術報告廳、實驗實訓樓、綜合培訓樓、階梯教室、學生公寓、餐廳、食堂、浴池、體育運動場和衛生所等教育教學設施齊備;已建成電機拖動、語音室、MIDI製作室、微機室、微格教室、多媒體教室和電工電子、分析化學等各類實驗室81個,校內外實驗室和實訓基地42個。屬全國英語等級考試、計算機等級考試考點和全國青少年攝影家培訓基地。已與國內10多所高等院校建立了友好合作關係,堅持與日本國北上市情報處理學院互派研修生,廣泛開展學術、科技等方面的交流。
學院目前設有語言與藝術系、機電工程系、信息工程系等十個教學系部,開設有旅遊管理專業、漢語言文學教育專業、英語教育專業、體育教育專業、音樂表演專業、商務文秘專業、商務英語專業、建築施工與管理專業、生化工程專業、化工工藝專業、城市園林設計與管理專業、室內裝潢設計及施工管理專業、套用電子技術專業、供用電技術專業、機電一體化專業、電子商務專業、計算機套用與維護專業、護理專業等 37個專業,其中二本專業7個,省級教改試點專業3個,省級特色專業建設點2個,省級精品課程1門。學院現有在校生17000餘人,其中高職學生13000餘人,成人電大在校生4000餘人。教職工640人,其中博士、碩士學歷120人,教授、副教授技術職務100餘人,全國人大代表1人,省政協委員1人,入選省“百千萬人才工程”3人,省市級拔尖人才和學術技術帶頭人8人,具備“雙師素質”教師235人。近年來,學院取得各項科研成果1165項,獲省市獎73項180餘人次;有5項科技成果通過鑑定並推廣運用;發表論文910餘篇,主編、參編教材或合著、專著127部。
學院目前是河南省高職高專院校人才培養工作水平優秀學校、落實畢業生就業政策優秀學校、河南省思想道德建設先進單位,2008年5月,由河南公眾參與投票我院被評為“河南公眾最滿意的十佳高職高專院校”。學院還是國際ISO9000質量績效管理體系認證單位,國家勞動和社會保障部批准的“職業技能鑑定中心”,國家信息產業部批准的“IT職業教育定點學校”、“ 國家信息化人才認證單位”、“全國計算機套用技術證書考試(NIT)考點”,有關部門批准的“全國計算機等級考試考點”、“全國公共英語等級考試考點”、“全國大中專工科學生AutoCAD軟體認證考點”、“全國現代製造技術套用軟體遠程培訓點”、“全國高校ISO9000質量管理內審員培訓基地”、“大學英語四六級考點”、“劍橋商務英語考試考點”等。
學院堅持把學生就業作為立校之本,建立了完善的學生就業服務體系,與三門峽地區 200餘家企事業單位建立了長期用人關係,並開通了 廣州、深圳、珠海等珠三角地區以及上海、蘇州等長三角地區的就業渠道,使畢業生就業率2007年達到 96.46%。 供用電技術、套用化工技術、旅遊管理等專業畢業生連續幾年供不應求。學院加強橫向聯合,已與國內外十多所高校建立了友好合作關係,並與日本北上電腦技術學院互派留學生。
學院堅持以人為本,建立完善的獎助學金體系,對品學兼優的學生和家庭經濟困難的學生實施獎助互補的政策,其中國家獎學金每生每年 8000元,國家勵志獎學金每生每年5000元,國家助學金人均2000元(約占在校生人數的20%),申請國家助學貸款每生 每年最高達 5000元。另外,學院還為經濟困難學生提供了比較充足的勤工助學崗位,以幫助經濟困難的學生完成學業。
目前,學院牢牢抓住高等職業技術教育大發展的歷史機遇,正在朝著“特色鮮明、質量過硬、省內一流、人民滿意”的奮鬥目標闊步前進。以其獨特的魅力逐步成長為高等職業技術教育領域的一朵奇葩。