基本介紹
- 中文名：丁志傑
- 國籍：中國
- 民族：漢族
- 出生日期：1969年
- 職業：經濟學家
- 畢業院校：北京大學、遼寧大學
- 主要成就：北京市社科理論人才百人工程
教育部新世紀優秀人才計畫
教育部政府特殊津貼專家 - 職務：對外經濟貿易大學黨委常委副校長
簡介,教育背景,工作經歷,人事任免,研究方向,教學課程,學術與社會兼職,主要學術成果,主持課題,在研項目,已完成項目,獲得榮譽,行業先驅,研究目標,研究重點,學術氛圍,教學科研並重,願望,熱愛職業,人才培養,
簡介
丁志傑，安徽池州人，男，1969年出生，教授，博士生導師，曾任對外經濟貿易大學校長助理兼研究生院常務副院長。現任對外經濟貿易大學 黨委常委、副校長。
丁志傑
丁志傑教育背景
2002-2003 年
在中國人民銀行金融研究所博士後流動站工作
2001 年
畢業於遼寧大學國際經濟學院金融學專業，獲經濟學博士學位
1996 年
畢業於遼寧大學國際經濟學院國際金融專業，獲經濟學碩士學位
1991 年
畢業於北京大學地質學系地震地質學專業，獲理學學士學位
工作經歷
1991年08月——1993年08月，安徽省池州地區行署科學技術委員會
1996年08月——2000年12月，中國金融學院國際金融系 教研室主任
2001年01月——2002年02月，對外經貿大學金融學院國際金融系 系主任
2002年03月——2004年03月，中國人民銀行金融研究所博士後流動站 博士後研究人員
2004年03月——2009年08月，對外經貿大學金融學院副院長
2009年09月——2014年05月，對外經貿大學金融學院院長
2013年11月——2017年12月，對外經貿大學校長助理兼研究生院常務副院長
2017年12月——，對外經濟貿易大學黨委常委、副校長。
人事任免
2017年12月29日，教育部黨組任免決定：丁志傑為對外經濟貿易大學黨委常委、副校長。
研究方向
國際金融、發展金融、金融制度比較
教學課程
博士：國際金融專題
碩士：國際金融理論與政策、國際金融管理、中國視角的國際金融
本科：國際金融、匯率與國際收支
學術與社會兼職
中國人民大學國際貨幣研究所（IMI）學術委員
蘭州財經大學甘肅省“飛天學者”特聘教授
中國金融40人（CF40）、新供給50人成員
《金融研究》、《國際金融研究》、《農村金融研究》編委
全國金融系統青聯副主席
中國金融學會、世界經濟學會理事
中國國際金融學會、中國農村金融學會、中國國際經濟關係學會常務理事
主要學術成果
《美元趨勢性升值的挑戰與應對》，丁志傑、田園，《國際貿易》，2015年第2期
《美元過度特權、經濟暗物質與全球治理變革》，丁志傑、謝峰，《國際金融研究》，2014年第11期
《巨額外匯儲備成為負擔的表現與解決之策》，丁志傑、孫小娟，《國際貿易》，2014年第10期
《金融主導的全球化新趨勢與我國應對》，丁志傑、李慶，《國際貿易》，2014年第2期
《中國需擺脫外匯儲備重荷》，丁志傑，《經濟導刊》，2013年第12期
《美聯儲QE3的溢出效應與應對》，丁志傑、謝峰，《國際貿易》，2012年第10期
《中國對外開放模式亟須轉變》，丁志傑，《國際經濟評論》，2011年第2期
《中國應積極推動人民幣成為特別提款權籃子貨幣》，丁志傑，《現代國際關係》，2010年第6期
《重啟人民幣匯率改革路徑選擇：去美元化》，丁志傑、郭凱，《國際貿易》，2010年第4期
《非均衡條件下人民幣匯率預期性質研究》，丁志傑、郭凱、 閆瑞明，《金融研究》，2009年第12期
《最新10年國際匯率體系變遷》，丁志傑、孫小娟，《國際貿易》，2009年第11期
《2009年人民幣匯率走勢分析》，丁志傑，《國際貿易》，2009年第1期
《境外匯款是熱錢嗎——基於中國的實證分析》，丁志傑、楊偉、黃昊，《金融研究》，2008年第12期
《人民幣匯率升值趨勢及其經濟結構效應》，丁志傑，《國際貿易》，2008年第6期
《我國外匯儲備激增的成因與對策》，丁志傑，《國際貿易》，2006年第9期
《回顧與展望——完善人民幣匯率形成機制改革之路》，丁志傑，《國際貿易》，2006年第4期
《退出釘住美元的時機與路徑選擇》，丁志傑，《當代財經》，2005年第9期
《均衡與穩定的協調——轉向釘住一籃子貨幣難勝其任》，丁志傑，《國際貿易》，2005年第7期
《東亞區域貨幣聯盟實踐、前景與對策》，丁志傑，《國際貿易問題》，2005年第1期
《1999-2003 年國際匯率體系變遷的統計分析》，丁志傑，《金融研究》，2004 年第5期
《金融體系重組中國有銀行產權改革的國際經驗》，丁志傑、王秀山、白欽先，《國際金融研究》，2002 年第3期
《歐美中小銀行的發展經驗及其借鑑意義》，丁志傑，《金融論壇》，2002 年第 4期
《金融全球化與開發中國家資本賬戶自由化所面臨的挑戰》，丁志傑，《經濟評論》，2001年第1期
《開發中國家金融開放：效應與政策研究》，丁志傑，中國發展出版社，2002年1月
《金融主導的全球化新特徵與我國應對》，丁志傑，《成果要報》，2013年第87期
《以調整存款準備金政策為突破口 理順我國貨幣政策調控體系》，丁志傑，《成果要報》，2014年第42期
2010年以來發表內部研究報告20餘篇
主持課題
在研項目
《大規模外匯儲備管理研究》，國家社科基金重大課題，2015年8月立項
《金融產業經濟學研究——基於產融結合的中央企業金融產業發展戰略研究》，國家社科基金重點項目，2011年10月立項
《北京金融業參與疏解非首都功能研究》，北京市社會科學界聯合會決策諮詢課題，2015年7月立項
《北京金融業可持續發展與創新研究》，北京市教委共建項目項目，2012年6月立項
《深化人民幣匯率形成機制改革研究——基於WTO規則的視角》，教育部人文社科研究基地重大項目，2014年7月立項
已完成項目
《漸進式人民幣資本項目可兌換進程設計：一種實證方法》，中國博士後科學研究基金一等資助項目，2003年完成
《新興市場經濟體資本流動脆弱性主要表現與來源》，世界銀行與國家外匯局《中國高頻債務預警體系》項目子課題，2005年8月完成
《Development of Mortgage Insurance of China》，世界銀行項目，2008年1月完成
《公司外匯業務市場研究》，中國郵政儲蓄銀行項目，2011年12月完成
《發達經濟體量化寬鬆貨幣政策對我國的影響》，商務部應急項目，2013年12月完成
《場外衍生品制度研究》，中國金融期貨交易所項目，2014年6月完成
《我國建設人民幣外匯期貨市場的可行性研究》，中國金融期貨交易所項目，2014年10月完成
獲得榮譽
專著《開發中國家金融開放效應與政策研究》2002年獲第十屆安子介國際貿易研究獎著作三等獎、2004年獲中國金融教育優秀科研成果二等獎
論文《1999-2003 年國際匯率體系變遷的統計分析》2004年獲第十二屆安子介國際貿易研究獎論文三等獎、2006年獲第八屆全國優秀金融論文二等獎
2006年入選北京市社科理論人才百人工程（第二批）
2008年入選教育部新世紀優秀人才計畫
2009年獲教育部政府特殊津貼專家
2009年首都教育先鋒教學創新先進個人
2010年北京市師德先進個人
2012年獲北京市教學名師
行業先驅
（本文來自對外經濟貿易大學2007年對丁志傑教授的專訪）
丁志傑教授主要從事於國際金融、發展金融和金融制度比較研究，在《金融研究》、《國際金融研究》、《國際貿易問題》、《國際貿易》、《中國金融》等學術刊物上發表論文60餘篇，兩次獲得安子介國際貿易研究優秀論文和著作獎，論文《1999———2003年國際匯率體系變遷的統計分析》於2006年獲得第八屆全國優秀金融論文二等獎，他又入選北京市“百人工程”。
研究目標
從事套用性研究的丁志傑教授，談到自己的研究旨趣時，懇切地講，作為一名有責任心的學者，非常希望通過學術研究來推動中國的經濟改革發展，為政府的政策決策起到積極作用。
2002—2004年，丁志傑在中國人民銀行金融研究所博士生流動站工作期間，直接參與了人民幣匯率形成機制改革、資本項目可兌換、中國國際收支問題等重大課題的研究。在這一系列的研究中，丁志傑充分發揮自身的研究優勢，同時也使自己的研究水平得到了進一步提升。
在2005年7月匯率改革前夕，丁志傑發表了《穩定與均衡的協調———盯住一籃子貨幣難勝其任》一文，首次提出參考一籃子貨幣進行調節的思路，對匯率形成機制改革起到了積極的影響。
研究重點
丁志傑認為，搞研究一定要有自己特定領域，當在這個領域裡達到一定的深度時，再不斷拓展自己的研究空間。學者應該注重將社會中一些現實問題進行提煉和總結，上升到理論層面，加強對熱點問題的研究。
談到今後的研究方向，丁志傑說，作為金融學研究人員，要意識到金融學是一門套用學科，應該在社會實踐中發揮作用；一定要將學術研究成果服務於社會。中國作為一個正在崛起的具有世界影響的大國，國內和國際經濟環境發生了很大變化，對外的金融關係日益複雜，相應的政策和制度也需要做出調整。
丁志傑近幾年對人民幣匯率、中美經濟摩擦、亞洲貨幣金融合作、亞洲金融危機等問題，進行了深入研究， 相繼發表了一些研究成果，在社會上產生了積極的影響。他正在整合過去幾年的研究成果，確定了下一步的研究重點———中國對外金融關係與政策，以便為中國的金融經濟的發展盡己所能。
學術氛圍
在談到從事學術研究的體會時，丁志傑強調，對外經貿大學一定要樹立以做學術研究為榮的理念，要給老師施加適當的學術壓力。他感慨道，做科學研究一定要甘於清貧，甘於寂寞，坐得住冷板凳。教師做科研的付出和收益往往是不對等的，短期付出一定遠高於收益，所有研究的眼前機會成本都會很大，而收益卻在不確定的未來。而且，很多人都有研究潛能，但不是每個人都能出成果，這種淘汰是很殘酷的。這樣就造成教師因為經濟壓力，放棄學術研究，或者學術投入不夠。希望學校在這方面加大宣傳力度，加大科研投入，激發教師科學研究的積極性。
教學科研並重
從教11年，丁志傑一直認為，作為大學教師，教學和研究都很重要，缺一不可，不可偏頗。他說，潛心教學，通過教書育人使教師獲得成就感，科學研究使教師找到實現自我價值的渠道；教學和科研是相互促進的，我們的教師一定要教學和科研齊頭並進，只有不斷地認真進行學術研究，才能跟蹤和掌握理論前沿，才不至於被淘汰，才能有更好的教學質量；中國高等教育在今後5到10年裡，師資隊伍質量將有很大的提升，如果不注重學術研究，就有可能被邊緣化；學校和學院領導要充分認識到這點，一定要讓老師加強學術研究。
丁志傑還強調，研究經濟學，一定要具有紮實寬厚的專業理論基礎，同時要對經濟現實有系統的了解，不能做門外漢，必須要懂經濟，否則做出的研究只是空中樓閣，或者沒有多大意義和價值。作為學者，一定要踏踏實實地搞科研，要推出有分量有影響的學術成果，使自己的學術道路走得更遠更長。
願望
作為金融學院的副院長，除了教學科研外還，丁志傑還擔負著繁重的行政管理事務。當記者問到他下一步的研究領域時，丁志傑充滿信心地說，他最想做三件事：第一是儘快撰寫出版一本有中國特色的《國際金融學》本科教材,在談到為何要出這本教材時他說，現有教材缺乏創造性，也存在很多不足，要站在育人的角度有責任編一本教材。第二是東亞匯率穩定機制的設計。隨著東亞地區貨幣金融合作的深入，出現了一個的難題是能否找到一個被各方所接受的可行的匯率穩定機制方案。
丁志傑說他很早就注意到這個問題，但由於教學和其他科研任務，耽誤了這個課題的研究，這次一定要有一個突破。第三是在中國對外金融關係與政策課題上有所突破，出一本對社會有實際作用的著作。丁志傑強調，作為套用經濟學學者，自己的研究成果一定要服務於社會，對於中國的改革和實踐起作用，被社會所認識和接受。
熱愛職業
“我熱愛教師這個職業，教師能夠培養人，這是任何其他職業無法比擬的。”丁志傑充滿感情地說。作為教師，教學是最本質的工作。在教學當中，丁志傑在培養大學生創新能力和研究能力方面做了一些有益的嘗試。他在本科生當中找一些基礎好、對研究有興趣的同學，參與到他的課題研究中來。“已有4名本科生和我合作發表論文，這表明大學本科生在研究方面是有潛力，大有作為的。”丁志傑不無自豪的說。他指導組織金融學院本科生組成課題組，針對計程車調價，做關於計程車司機生存狀況調查的課題，課題成果產生了很好的社會影響，學生也在科學研究上得到了很大的鍛鍊。丁志傑說：“我們教師一定要加強職業道德，一定要想到百年樹人的責任。對於學生的培養一定要有明確的導向，踏踏實實做事，老老實實做人，嚴格要求才能使之成為對社會有用的人。
人才培養
當問到金融學院學術團隊建設時，丁志傑感言道：“百花齊放才是春”。丁志傑感覺到，近些年來學校和金融學院的團隊建設在加強，但還不夠完善，還要繼續努力，應該注重年輕教師的使用和培養的協調，為他們成才積極創造條件。實施人才強校戰略，為學校引進了大量人才，促進了學校的發展，但同時也不能忽視人才培養，培養現有的人才和學術骨幹，造就經貿大學自己的名師和大師。
丁志傑教授充滿信心地表示，再經過3到5年的努力，國際金融一定會成為經貿大學金融學專業的特色和品牌。
