《駱駝祥子》思辨讀寫導學全案是由西南大學出版社出版的圖書。本書由特級教師、整本書思辨讀寫倡導者餘黨緒老師擔任總主編，眾多一線名校名師聯袂編寫，配套七年級下冊統編語文教材“名著導讀”欄目。本書以“三題定位”為閱讀策略：以母題“抗爭與墮落”為閱讀視角，結合原著設計具有深度探討價值的議題和問題，為學生搭建了豐富適用的學習與思考的支架，引導學生實現深度閱讀，促進讀寫轉化，有效提升學生的語文核心素養。
基本介紹
- 中文名：《駱駝祥子》思辨讀寫導學全案
- 作者：餘黨緒/總主編、鄭可菜/主編、易曉/主編
- 出版社：西南大學出版社
- 出版時間：2021年10月
- 定價：20 元
- 開本：16 開
- 裝幀：無線膠裝
- ISBN：9787569711400
作者簡介,圖書介紹,圖書目錄,
作者簡介
餘黨緒：上海市語文特級教師，正高級教師，上海市“雙名工程”高峰計畫主持人。整本書閱讀“三題定位，思辨讀寫”倡導者，多年來致力於將“批判性思維”引入語文教學，倡導和探索“思辨讀寫”及“公共說理”。主要著作有《人文探究》《說理與思辨》《走向理性與清明——整本書閱讀之思辨讀寫》，編著“中學生思辨讀本”，主編“整本書思辨性閱讀”等叢書。
鄭可菜：浙江省特級教師，溫州市享受教授級待遇中學高級教師，浙江省網路鄭可菜名師工作室主持人，浙江師範大學特級教師流動站導師，溫州大學校外碩士生導師，“一師一優課”部級評審專家，主持全國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題1項，在中文核心期刊發表論文八十餘篇，人大複印資料全文轉載7篇。
易曉：四川省語文特級教師，正高級教師，成都市錦江區教科院高中語文教研員
圖書介紹
本書以思辨讀寫為基本理念，引導學生深度閱讀《駱駝祥子》。首先，在“前提性知識”版塊介紹了老舍的生平、軍閥統治下的北京以及原著背後的故事，為閱讀原著做好準備；然後，在“原生態閱讀”版塊對原著內容進行梳理和整合，歸納為“農村破產無助，祥子進城拉洋車”“祥子初次買車，出城拉車終被搶”“祥子再欲買車，遭敲詐買車夢滅”等六部分；接下來，在“批判性理解”版塊通過創設不同的議題，引導學生深度理解原著；最後，在“轉化與運用”版塊，集中呈現了近三年的中考原著真題，並且通過寫作任務將原著的內容轉化成表達資源。
圖書目錄
讀之前·前提性知識
一 名字：美好的願景與殘酷的現實..............................2
二 情懷：“人民藝術家”的平民立場 ............................3
三 背景：軍閥統治下的老北京..................................4
四 緣起：故事背後的故事......................................6
讀下去·原生態閱讀
一 破產無依無助，祥子進城拉洋車..............................8
二 祥子初次買車，冒險出城車被搶..............................10
三 祥子再欲買車，遭敲詐買車夢滅..............................13
四 虎妞助力買車，祥子葬妻又賣車..............................16
五 小福子自盡身亡，祥子徹底墮落...............................18
讀進去·批判性理解
一 總體梳理............................................................................................22
起伏情節........................................................................................... 22
百態人物............................................................................................25
關鍵節點............................................................................................28
二 議題探究............................................................................................30
夢想：個人與現實........................................................................... 31
女人：真情與偽意........................................................................... 34
金錢：主人與奴隸........................................................................... 36
美德：堅守與失去........................................................................... 39
根源：自我與世界........................................................................... 41
自創議題........................................................................................... 45
讀出來·檢測與運用
一 母題闡釋.......................................................................................48
抗爭與墮落.........................................................................................48
二 規範檢測...................................................................................... 54
填空題................................................................................................. 54
判斷題.................................................................................................. 56
選擇題...................................................................................................57
簡答題.................................................................................................. 59
綜合題.................................................................................................. 62
三 轉化運用.............................................................................................66
寫作.......................................................................................................66
借鑑與表達...........................................................................................70
