內容簡介
劉貝貝一出生就自己帶電,一摸金屬扶手,屋裡就像掠過一道雪亮的閃電;他玩火車不用電池,而是用左手摸著線裸露的部分,另一隻手間或碰一碰另一根電線裸露的部分,小火車就在軌道上飛快地運行起來。他喜歡搓手玩,因為雙手一搓就會發生很多奇妙的事情:收音機發出噪音,電視一閃一閃,電鈴自鳴,電子表唱歌,手中的樹葉四周發出淡淡的綠色輝光。人體科學研究所把劉貝貝接去,準備進行研究。但他很想家、想學校、想同學。楊薇薇、晶晶、金鳳和小狗黑利把他救了出來,他們跑到長城上去呼喚外星人,最終劉貝貝身體的電能被去除,回歸普通兒童的正常生活。
作品目錄
序幕 第一章 陰差陽錯 第二章 病房裡的陌生人 第三章 異常的孩子 第四章 我不願意帶電 第五章 患難知己 第六章 電鈴自己響了 第七章 踏破鐵鞋無覓處 | 第八章 狗肚子裡的音樂 第九章 雨夜奇遇 第十章 秘密暴露了 第十一章 國寶 第十二章 賊喊捉賊 第十三章 逃離研究所 第十四章 呼喚太空人 尾聲 |
創作背景
1987年,張之路在中國兒童電影製片廠擔任編劇和文學部主任的工作。他的任務就是與文學部的幾位編輯一起每年為廠里提供五個可供拍攝的兒童電影劇本。有一天,廠長宋崇和文學部的編輯開會商議下一年電影劇本的選題計畫。大家陸續地說了很復選題。有些有劇本,有些有提綱,有些只是構想。說完了,靜場了。當時張之路正在醞釀創作一部長篇兒童小說,主人公是個帶十分強烈的靜電的小男孩,張之路心裡把他叫“電孩子”,小說構思還不成熟。在那次會上,他忽然想起心中的那個“電孩子”,就提出了這個構想。宋崇忽然從座位上站起來說:“趕快寫,寫好了我來拍。”廠長的話給了張之路意想不到的鼓勵。回家以後他用業餘時間寫了一個月,完成了初稿,劇本的名字叫《帶電的孩子》,後來又修改了兩次,最後劇本定稿時名字改作《霹靂貝貝》。那個時候“霹靂”兩個字還不常用,屬於時尚的名詞。1987年的秋天,電影《霹靂貝貝》開拍了。那時候,小說《霹靂貝貝》也有了第一稿。
人物介紹
劉貝貝
劉貝貝一出生就擁有“帶電”的“超能力”,他對自己異能的認識和利用是本能的、非功利的,從中體驗到遊戲的快樂、超人的快樂,也品味了超人的痛苦,最終失去異能,回歸正常生活。
楊薇薇
劉貝貝的好朋友,心地善良、溫柔可愛,在劉貝貝進入人體科學研究所之後她和同學們制訂行動計畫,去人體科學研究所營救貝貝,覺得他們正在做著一件偉大而又神秘的工作。
作品鑑賞
主題思想
《霹靂貝貝》並未講述民間童話故事中傳統的英雄業績,而是集中筆力描述帶電人體的種種異能,以及這種異能給劉貝貝童年生活帶來的種種趣味和困擾;而在充分展示超能力的巨大威力,讓劉貝貝體味超人的自由與痛苦之後,又以主動放棄的方式使他喪失超能力,回歸普通兒童的正常生活軌道。因此,從小說主題看,《霹靂貝貝》是融合愛的母題和頑童母題的協奏曲,既滿足兒童的超人夢和頑童夢,又回歸成人世界的親情(溫馨家庭)、友情和社會關係;既充滿兒童式的遊戲精神,又流溢出父母對孩子的疼愛之情。
藝術特色
《霹靂貝貝》中那些有關人體帶電的新奇事件的描述增強了小說的藝術性。作者根據科學原理展開想像,將奇聞趣事糅合在劉貝貝的生命體驗中,使故事充滿天真童趣,體現了作者兒童本位的立場。總體看,雖然貝貝的超能力使他沒法親近他人,卻並沒有造成大的傷害,最嚴重的一次就是不小心電暈了楊薇薇。相反地,超能力使貝貝獲得勇氣和力量,為兒童的淘氣和冒險行為增光添彩,使兒童的遊戲精神得以舒展,從而構成小說童趣盎然的審美品格。
小說對兒童心理的刻畫惟妙惟肖。作者熟悉兒童行為和心理特徵,常常通過獨特的細節描寫刻畫兒童形象。小說描寫劉貝貝沒有玩伴的孤獨、不解,初試神力的驚懼、得意,對流浪小狗的溫柔呵護,在楊薇薇面前充當男子漢的豪邁、神氣,被隔離研究的苦惱、煩躁,渴望回歸平凡的迫切心情,不帶電之後開心得近於瘋狂的表現等等行為與心理貼合的獨特細節,真實刻畫出貝貝頑皮可愛的形象和純潔美好的心靈。楊薇薇的形象同樣給人留下深刻的印象。薇薇的父母望女成鳳,將她的課餘時間安排得滿滿當當,對薇薇來說,和貝貝一起玩就是她的自由之夢。貝貝和薇薇的友誼是小說的亮點,兩個孩子和小狗一起演繹出一系列精彩故事。
出版信息
1987年,《霹靂貝貝》由少年兒童出版社首次出版。
作者簡介
張之路,山東人,作家、劇作家,中國作家協會兒童文學委員會副主任,中國電影集團一級編劇、國務院授予的有特殊貢獻的專家。著有《霹靂貝貝》《第三軍團》《有老鼠牌鉛筆嗎》《彎彎》等多部作品,作品曾多次獲得各種獎項,2006年獲得國際安徒生獎提名獎。