重新發現學校

內容簡介

高峰，先後做過10所學校的校長，每所學校都被他經營得風生水起、每所學校都特色獨具、個性鮮明……高峰也在這個過程中迅速成長為中國當代卓越的教育專家。2011年3月，高峰來到北京，擔任一所公辦學校的校長，他又開始了新的發現學校之旅。《重新發現學校》全書以事帶論、“以案說法”，對教師善心拳拳，對家長建議灼灼，對孩子情意綿綿。文筆質樸簡潔，耐人品味；機鋒處處，又卓見比比；非常教育，又非常文學。

作者簡介

高峰，山東省高密市人，教育學博士，山東省寫作學會副會長，山東省作家協會會員。天津師大教育學院特聘教授。2001年出任山東省東營市勝利第四國小校長，2002年兼任山東勝利油田黃河雙語學校校長，2007年兼任山東濰坊市北海雙語學校校長。2009年兼任濰坊“幸福教育”聯盟學校總校長。先後榮獲山東省優秀教育工作者、山東省教育科研先進個人、中央教科所科研教改先進實驗工作者、2006年度全國十大推動讀書人物和全國科研創新校長等稱號，入選“齊魯名校長”建設工程，被全國教師教育學會授予“名校長”稱號。主持、主研省級以上課題10多項。提出並領銜實踐的《“幸福教育”的研究與實驗》獲山東省人民政府第二屆教學成果一等獎。出版《尋找教育原生態》、《幸福教育的敘事研究》、《校園敘事》、《回家一高峰小說集》和《秋月一高峰散文集》等著作。

圖書目錄

自序·重新發現了什麼？

第一章還有些教育在螞蟻那兒

1.還有些教育在螞蟻那兒

2.觀照學校歷史

3.文化不可一蹴而就

4.德如玉，智如泉

5.學校是教育的棲居地

6.在兩難中尋找選擇

7.孩子需要“富”養

8.“愛秀”的啟示

9.升旗的高度

10.禮儀問題

11.細節在你的眼中

12.為什麼校長吃“雙份”？

13.做一種適性教育

14.辦出學校特色

15.談談開學這件事

16.建設高品質的校園

17.辦優質學校需要付出辛勞和智慧

18.等待下一個季節的到來

第二章校長辦公室里的那個人

1.校長辦公室里的那個人

2.校長不應是麻煩製造者

3.怎一個“長”宇了得

4.教育家校長的“絕版”

5.站在校門口數“星星”

6.校長的職業定位

7.學生教我做校長

8.校長的假期

9.校長要有“親”學生

10.過一種不抱怨的生活

11.給點陽光就燦爛

12.做一個追夢的人

第三章為老師鋪上紅地毯

1.為老師鋪上紅地毯

2.老師這個群體

3.老師是孩子生命中的貴人

4.教師不是一個職位

5.向這樣的名師致敬

重新發現學校

基本介紹

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