《西部素質教育》雜誌是由國家新聞出版廣電總局於2014年11月14日正式審批通過的一本教育類學術期刊（G4），由青海人民出版社主管/主辦，半月刊、大16開。本刊系中國知網、萬方資料庫、維普資訊網全文收錄期刊，國內公開發行。
基本介紹
- 中文名：西部素質教育
- 外文名：Western China Quality Education
- 語種：中文
- 類別：教育學術
- 主管單位：青海人民出版社
- 主辦單位：青海人民出版社
- 編輯單位：西部素質教育雜誌社
- 創刊時間：2015年1月
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：CN63-1080/G4
- 國際刊號：ISSN2095-6401
- 定價：25 元
辦刊宗旨,徵稿對象,欄目設定,來稿要求,所獲榮譽,期刊目錄,合作網站,
辦刊宗旨
立足西部、面向全國教育界，以反映我國西部地區素質教育領域最新實踐和研究成果，介紹發達地區乃至國外先進的教育理念和優秀教育研究成果，反映我國教育改革發展新動向，打造西部教育研究與交流的平台,推動西部教育事業的進步,促進中國教育事業蓬勃發展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿，關注教育實踐熱點，探索創新教育理念，傳播教育教學信息，總結教育實踐經驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文徵集等活動，使本刊成為全國高等教育、職業教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經驗、互通研究信息的重要渠道和平台，將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發表的重要陣地，成為西部教育期刊的第一品牌。
徵稿對象
《西部素質教育》為省級教育類期刊，面向全國大、中、國小校教師、教育教學研究人員和教育行政管理工作者。
適用於評選二級、一級、高級、助教、講師等職稱。（注意當地的評審要求，核實是否需要三證齊全）
欄目設定
主要欄目包括：專家論壇、學術前沿、教育管理、實踐創新、理論研究、教材教法、高等教育、職業教育、基礎教育、課堂內外、教師隨筆。
來稿要求
1. 來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、電話、摘要和關鍵字、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、主要從事的工作和研究方向），並請在文稿的首頁地腳處註明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不註明。
2.論文摘要儘量寫成報導性摘要，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（200左右），應具有獨立性與自明性，關鍵字選擇貼近文義的規範性單詞或主題詞（3～5個）。
3. 文稿篇幅（含圖表）一般不超過9000字元（一個版面2100字元左右）。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字元必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性，圖片不超過2幅，圖片像素清晰，層次分明。
5. 參考文獻的著錄格式採用順序編碼制，請按文中出現的先後順序編號，所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻。
6.來稿以素質教育為話題的優先選用。
所獲榮譽
2015年3月：榮獲中文科技期刊資料庫全文收錄期刊。
2015年5月：榮獲中國學術期刊網路出版總庫入編期刊、CNKI中文期刊全文資料庫全文收錄期刊。
2015年5月：榮獲中國國核心期刊（遴選）資料庫全文收錄期刊、萬方數據——數位化期刊群入編期刊。
期刊目錄
第1期目錄：
【 特別策劃】
歷年素質教育政策回顧…………… … ………… … … …… 王小娟， 王鋒（1）
2014 教育新政 精彩回眸（ 一）（ 二）……………………王小娟， 王鋒（5）（8）
【 專家論壇】
素質教育 師德先行………………………… ………………………燕海茂（3）
對“ 錢學森之問 ”的 解答……………………… …………………… 賴雄麟（6）
論高校思政課教師角 色定位………………… …………………… 李海峰（9）
【 學術前沿】
論思想政治理論課教學中 的生命教育…………… ……張銘鐘， 李妍囡（13）
線上教育衝擊下的高校變革——以 Minerva 大學為例…劉 勇， 佘雙琳（16）
【 教育管理】
新建民族本科院校青年教師教學能力提升路徑探析………… 納麗娜（18）
亞群體視角下大學生宿舍內人際關係研究…… …… …張潮， 池佳徽等（21）
蒙古族傳統體育文化在高等教育中的傳承研究… …… …… 都達古拉（23）
國小數學素質教育實施策略探究………………………… ……… 任生福（26）
對教師人格特徵的質性研究——以某中學女教師為例… …… 強瑞超（28）
高職院校教育管理的價值引導研究………………………… ………陳璐（31）
對高等教育市場化的 思考………………………………… ………陳景鶴（33）
中學生英語感知學習 風格的調查研究…………………… ………陳銀杏（35）
打造師生溝通交流的綠色 通道……………………………… …… 王德明（36）
優質課堂考量的是教師的愛心與耐心……………… ……………… 孫劍（39）
【 理論研究】
高校貫徹落實“立德樹人”路徑研究………………… …………… 郝亞芬（40）
地方高校心理諮詢中 雙重關係的問題及對策………陳世盛，張亞君等（42）
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》教學改革研究… 朱曉暉（44）
教師教育觀念探討………………………………………………… 趙莉平（46）
發動機啟停系統在高職教學中 存在的問題分析……………… …… 程力（47）
《思想道德修養與法律基礎》的教學方法與考核方式探析……… 李晶（48）
“自 主學習 法”對中 學生英語閱讀潛力的培養……… …… … …劉輝凱（50）
“以學定教， 自主互動”二環五步英語課堂教學模式芻議… …… 王金華（52）
大學體育課教學改革研究……………………………………… …… 姚遠（55）
【 實踐創新】
從素質教育視角 審視《思想與社會》課堂教學…………… … … 張海燕（57）
舉例式教學在高中英語教育中 的實踐運用 ——貼近生活 滲透文化 啟迪智慧 走進高考………… … 劉輝凱（58）
以語文教學活動為契機全面提升學生的素質教育…… 張宗賢， 陳國忠（60）
如何在國小數學教學中培養學生的自 主學習 能力… … …… …蔣佳邑（62）
語文教學中 的“化繁為簡”策略探析………………………………蔡譯琦（63）
高中 英語課堂提問的 研究………………………………………… 潘東方（65）
讓數學課堂激活學生的求知慾…………………………………… 葛登峰（66）
技巧在高中 英語聽力中的套用 …………………………………… 周高英（69）
國中思想政治高效課堂的探究分析……………………………… 楊榮濤（70）
高中英語語法教學有效性探究 ——以“動詞 -ing 形式作表語、定語和英語補足語”教學為例… 楊開昌（72）
影響高中數學成績的原因及解決方法…………………………… 龐友強（73）
幾何畫板在高中 數學實驗教學中的套用………………………… 黃金波（75）
建構主義理論在高等職業教育單片機課程教學中的套用………………田 瑞， 李曉紅等（77）
外貿人才需求與培養現狀分析…………………………………………………… 蘇曼（78）
談化學課堂教學中學生創新能力的培養…………………………………… 李建麗（80）
《婦產科護理學》教學方法的比較分析………………………………… 黃曄（81）
高中歷史教學史料套用量度分析及策略探討………………………… 顏蘭（83）
如何構建高中語文智慧課堂…………………………………………………祝耀安（84）
提高英語課堂教學的實效性探究…………………………………………… 任友權（87）
中 職教育服務於城鎮化建設的新視角——以甘肅定西市為例………… ……………… 何維江（88）
高效英語課堂構建模式探析…… …………………………………………… 白 紅梅（90）
類比推理在高中數學教學中的套用 ………………………………………… 張正銀（91）
農村國中英語學困生成因及教學策略研究………………………………… 吳宇華（93）
“ 操行量化公約”在中 職班主任工作中的 套用 ……………………… 王芳梅（94）
學校和家庭是培養學生良好生活習 慣的主陣地……………… ……… 呂 鋒（96）
【 教材教法】
談大學英語四級閱讀技巧…………… …… …………………………蔡玉英（97）
問題式教學在農村高中 歷史教學中的套用…………………………………… 范雲偉（98）
分層教學法在國中體育籃球課的套用…………………………………………… 林志宣（99）
小組合作學習在國中英語教學中的套用 ………………………………………… 趙潔（100）
合作學習在國中 物理教學中的 套用 ……………………………………… …張瑞蘭（101）
英語寫作教學流派之回顧…………………………… 李明松（ 102）
農村國中政治高效課改中 導學案的編制與設計……………………… ………張雪蘭（103）
思想政治課堂互動教學模式的構建——以《新時代的勞動者》一課為例……… …… 楊杏金（104）
高中數學教學中 學生創新能力的培養 ………… …………………… 熊猛林（105）
【 高等教育】
談大學體育的生活化…………… ……………… ……… ………… 阿拉坦花（106）
大學生就業心理問題成因 淺析與對策思考………………………………………… 田 琳（107）
談高校開展大學生自 我意識訓練的 緊迫性……… …………………………… 楊玥（108）
高等師範院校實踐教學體系的問題及對策研究……………………………… 趙小東（109）
新時期高校輔導員學生工作要點解析…………………………………… …… 易珍， 楊子贇等（110）
【 職業教育】
網際網路 技術在教育教學中的套用 ………………………………………… … 趙斌（111）
案例教學在醫學檢驗教學中的運用…………………………………………………… 鄺希（112）
談高職學生英語寫作能力提升的途徑…………… ……………………………………… 傅薇（113）
農村城鎮化背景下職業教育的發展研究………………………………………………張麗霞（114）
新時期高職院校思想政治理論課教學改革的探析…………………………………… 田 來社（115）
現代教育模式下的學生職業素養培育探討………………………………… …… 董小旭， 關雲霞（116）
【 基礎教育】
談新課標指引下國小英語課堂的素質教育………………… … ………………張瑞青（118）
素質教育視角下中學理想政治課堂的構建…………………………………………陳麗香（119）
多媒體技術背景下的國中 物理教學………… …… … …………… ………………張志成（120）
高中信息技術教學的現狀與對策……………………………………………… 張寧（121）
國中 思想品德教材利用 現狀分析及對策研究……………………………… 王建忠（122）
城鄉 學校結對幫扶對青年教師成長的啟示……………………… … …… … 朱玉娟， 程世剛（123）
談國小班級管理策略…………………………………………… 牛海麗（124）
從課堂魔方到“魔方效應”——農村中 學高效課堂改革例析…………… 龐有青， 黃靜（125）
【 教師隨筆】
中國教育的誤區…………………………………………… 楊清（126）
和“小霸王”之間的“戰役”…………………………………張江榆（128）
第2期目錄：
【特別策劃】
從只看“冷冰凍的分”到關注“活生生的人”
——專家解讀《關於加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》…………萬玉鳳 劉博智(1)
2014教改亮點回顧…………教育部教育管理信息中心
【專家論壇】
高校思政課教師角色特徵分析…………………………………………李海峰(4)
PDCA循環模式下高校思想政治教育過程管理評估體系的構建…於陸璐，王建洲等(7)
愛國主義教育過時了嗎?………………………………………王京香(9)
【教育管理】
新課改視角下教師評價的多元化………………………………………………李春華(11)
小規模院系新生特色活動教育模式探析…………………………………郭粹，谷延(13)
基於地方特色文化的高校校園文化建設——以湖北文理學院為例……………李偉(14)
學生申訴制度的反思與完善………………………………………………汪盛忠(15)
【實踐創新】
“大學區管理制”視閾下創新人才的培養……………………郭勝，苗小軍(16)
關中傳統文化背景下的學校科技教育特色發展之路…………………………李敏(19)
高中化學實驗課改進策略探究………………………………………………洪文偉(21)
提高國小課堂教學評價有效性策略的變革…………………………陳小華，章勝蓮(22)
大學物理實驗教學的改革與創新…………………………………………………木繁(23)
【教材教法】
國小有效“數學化”的課堂教學策略分析………………………………………潘建虹(24)
國小數學教學中科學思維的培養——以《可能性》一課為例………………黃建興(25)
《賀年片》課堂實錄與評析……………………………………………………蘇瑜萍(26)
導圖法在高三歷史專題複習中的運用——以《走向世界的資本主義市場》為例…………卓偉(27)
項目教學法在《電力拖動基本控制線路》教學中的運用…………………………金崢崢(29)
【高等教育】
創新智慧型體系統的軟體工程方法研究……………………………………………李德偉(31)
ERP課程實踐教學考核模式研究………………………………………………… 葉鳳雲(32)
自媒體對高校思想政治教育溝通的影響及對策——談自媒體時代下的溝通“噪音”問題…蔡依璐(33)
漢語思維定勢對西班牙語基礎階段翻譯的影響及對策…………………………童亞星(35)
大學生信息素質培養探究…………………………………………………………鹹寧，余丹(37)
書院制管理模式下的輔導員角色定位研究——以肇慶學院力行書院為例………姜傳同(38)
微課在大學英語教學中的有效性研究………………………………………………羅元梅(39)
英語與法語的條件句比較研究………………………………………………………辛瑞(40)
論高校籃球教學中籃球文化的傳承………………………………………………李波(41)
提升大學生的思想道德素養——以課堂教學為例……鄢雪麗(42)
數位技術對當代攝影創作影響的研究………………………………………………趙媛媛(44)
【職業教育】
高職國際物流學課程教學改革探討………………………………………………… 邢蘇(45)
中原經濟區建設背景下的河南省職業教育發展研究…………………………鄭美麗(46)
法律文秘五年制專業學生學習現狀分析及對策研究……………………………唐素林(48)
高職院校禮儀教學存在的問題及改革策略……………………………………許華強(49)
中職學生學習現狀分析及對策研究………………………………………………章素貞(51)
談理工職業院校英語教育與專業教育的融合…………………………………………張星(52)
案例式教學在工商管理專業教學中的套用——以國際企業管理課程為例………劉寶琦(53)
職業高中高效課堂的構建策略………………………………………………………王啟鵬(54)
高職數學教學評價體系的不足及最佳化策略…………………………………………道路(55)
經典文學背誦在高職英語口語教學中的套用…………………………………………李叢(56)
高職英語對話教學策略研究…………………………………………………………劉冬梅(57)
多媒體技術在中職舞蹈教學中的運用分析………………………………………閔科巧(58)
談人體解剖學標本考核的實施……………………………………………席耀川，王芳梅(59)
中職學校學生的心理健康教育淺談…………………………………………………何喜全(60)
提高大專英語教學質量的有效措施……………………………………………………牛菲(61)
以護士資格考試為導向的中職護理課堂教學變革………………………………黃燕卿(62)
護理專業教學標準與國家執業標準銜接問題成因探析
——以貴州護理職業教育集團為例……………………………………沈珣，張正紅等(63)
‘3+2’中高職銜接機電一體化技術專業課程體系的構建……………楊彥偉，赫煥麗(65)
職校英語教學模式與信息技術的整合探析…………………………………………孫玉芬(66)
【基礎教育】
中學計算機教學中學生創新能力的培養探析……………………………………田喜桃(67)
談國小“微語文”的無“微”不至…………………………………………………連忠友(68)
談現代信息技術與國小音樂教學的最佳化整合…………………………………………包 娟(69)
小學生課間操現狀分析及對策探討——以迭部縣城關國小為例………………王亨泰(70)
中學化學探究性實驗中學生創新思維的培養——以“探究二氧化碳是否與氫氧化鈉反應”為例……………………………………………………………………………………武海燕(71)
國中語文高效課堂教學模式的構建………………………………………………毛慧梅(72)
如何畫好“新課堂”這幅畫…………………………………………………………張春吉(73)
“三線並舉”模式在中考語文複習中的套用…………………………………………張麗明(74)
少兒民族舞創新培養研究…………………………………………………………趙曉華(75)
國中語文教學中小組合作學習的最佳化策略探討……………………………………江春茂(76)
中學數學教育目的及教學方法探析…………………………………………………趙錄苹(77)
思維導圖在高中生物複習中的套用研究……………………………………………侯國銳(78)
國小語文教學中學生創新能力的培養………………………………………………張曉紅(79)
新課改背景下的國小美術教學…………………………………………………………趙靜(80)
高中數學“學案導學”教學中的問題及對策…………………………………… 葉木坤(81)
“體驗教學”在中學體育教學中的套用研究…………………………………………王瑜(82)
國中作文教學中學生創新能力培養路徑探析………………………………………張佐琴(83)
構建國中數學高效課堂策略探討——創設課堂情境 點燃學生激情……………陳如東(84)
基於研究性學習的高中物理教學策略探析……………………………………石學彥(85)
現代信息技術在國小數學教學中的實效性研究……………………………………蔡開展(86)
探究式教學法在高中物理教學中的套用……………………………………………任連英(87)
中學語文課堂有效教學研究…………………………………………………………王曉敏(88)
也說屈原之“離騷”………………………………………………………………羅李宇頌(89)
師生換位教學法在高中英語教學中的套用…………………………………………王鸝(90)
談小學生習作中真情實感的表達途徑……………………………………………姚瑞奇(91)
談國中英語教學中的“備課”…………………………………………………………凌娟(92)
素質教育視角下中學生的培養探析…………………………………………………王占輝(93)
情感教育在高中英語教學中的套用探討……………………………………………蔡周虎(94)
談國中美術教學中的愉教樂學……………………………………………………楊雁(95)
國中數學課堂教學有效性研究及對策探討………………吳文劍(96)
中學生心理健康教育課程的實施……………………………………………………劉 鵬(98)
高中美術鑑賞課教學策略探討……………………………………………………任鵬飛(99)
現代信息技術與國小數學課程整合的探究…………………………………………洪惠婷(100)
初三數學講評課的實踐與思考……………………………………………………李碧秀(101)
談國中英語高效課堂的構建…………………………………………………………徐守明(102)
高中語文閱讀教學中的價值觀教育策略探討……………………………………黃志願(103)
淺析陝西剪紙藝術對美術教學的意義………………………………………………陳慶慶(104)
談國小低年級數學課堂中的情境引入…………………………………………………盧艷(105)
英語閱讀校本教材中的任務型閱讀探究……………………………………………田萬林(106)
談國中集中強化作文訓練法………………………………………………………王耀輝(107)
高中歷史有效教學策略探討………………………………………………………吳曉霞(108)
如何培養國小高年級學生的閱讀能力…………………………………………周芳敏(109)
“說題”對高中學生學習有效性的提升……………………………………………靳鳳(110)
國中歷史教學中存在的問題及改進措施……………………………………………常龍(112)
新課程背景下國小數學有效教學策略研究…………………………………………李明峰(113)
國中物理教學中學生自主學習能力的培養…………………………………………嵇建中(114)
探析主觀能動性在高中美術教學中的重要性………………………………………吳琰(115)
談作文教學中的興趣和素養…………………………………………………………任文浩(116)
英語閱讀對書面表達能力的提升………………………………………………劉輝凱(117)
農村中學作文教學中鄉土資源的優勢探討……………………蘭小鋒(118)
【課堂內外】
新媒體時代下的數字圖書管理………………………………………………………滕玉蓉(119)
幼稚園“家園共育”教育模式的有效性探究……………………………………………李瑜(120)
單親家庭子女教育問題分析及對策研究………………………………………………張君(121)
【教師隨筆】
探索語文高效課堂，我們在路上…………………………………………………馬林花(122)
撥動心靈的琴弦——淺談後進生的轉化藝術………………………………………高培智(123)
教學實踐中的“偏愛”——對教育公平的反思……………………………………李海波(124)
後進生轉化工作“四心”不可少……………………………………………………孫宏錄(125)
國中學生心理自卑健康個體輔導案例報告…………………………………………趙靜(126)
學會自理——孩子走向幸福的必經之路………………………………………祁彩君(127)
文科班的“突圍”…………………………………………………………………王理(128)
第3期目錄：
【特別策劃】
種好創新型人才培養的國家 “試驗田” ……………………………………………………柴龍(1)
加強高校創新教育…………………………………………………………………………武海英(2)
【專家論壇】
高職院校學生人文素質與專業技能協同發展的路徑探析………………………………殷寶慶 (3)
“一本四聯”的意義： 一種高職教育機制…………………………………………………余大慶(6)
基於文化取向的創造力研究………………………………………………………………郭曉亭 (10)
【教育管理】
“大學區管理制”實施情況概述………………………………………………………邊團結， 苗小軍(12)
新時期教師專業發展的制高點………………………………………………………………錢惠仙 （15）
基於師生關係探討班風建設中的班主任角色……………………………………………高軍 (17)
石家莊市特殊教育師資隊伍建設現狀及對策研究…………………………………張紅梅， 宋艷霞(18)
論素質教育視角下中學校園文化的建設………………………………………………………高寬民 (20)
不同主體在師德建設中的角色探析……………………………………………………………陳聰 (22)
五種校園良好人際關係的構建…………………………………………………………………張文裕 (23)
能力導向下行政管理專業教學質量監控體系的研究…………………………………………李思思 (24)
以培養 “卓越會計師” 為導向的《稅法》課程教學改革探討…………………………………羅昭君(25)
勵志教育在班級文化建設中的套用…………………………………………………張銳林， 高揚(27)
【高等教育】
大學生心理資本、 學習壓力、 學習倦怠關係研究及教育啟示…………………周松娟， 秦亞平(28)
專業教師黨員在高校 “大德育” 工作中的實踐探索……………………………………………仲海燕(30)
大學英語聽力元認知策略教學模式探究………………………………………………………李星星(31)
輕音樂對不同認知風格大學生問題解決影響的眼動研究及教育啟示……………………張潮,楊芬(32)
泛在學習在師範生教育技術能力培養中的套用研究……………………………………………李剛(34)
論西方情感教育思想對我國的影響………………………………………………………………曾帆(35)
高校安全視角下的大學生素質教育………………………………………………………………關峰(36)
大學英語四級考試對大學英語教學的反撥作用………………………………………………張紅香(37)
新時期高校思想政治理論課教學模式創新重點及難點探討……………………………………馬麗(38)
護理學本科生醫學人文精神培育研究…………………………………………………………吳伊茄(39)
民辦本科院校問題學生的成因及對策…………………………………………………………張霞娟(40)
【職業教育】
中職語文教學中分組教學法的有效套用………………………………………………………周友能(41)
信息化背景下高職院校體育教學改革探索……………………………………………………史維鑫(43)
分類培養模式下的《混凝土結構》課程教學方案探討…………………………………………楊凱(44)
組件軟體工程開發方法探究……………………………………………………………………顏偉勝(46)
多媒體技術在化學實驗教學中的套用研究……………………………………………………劉玉德(47)
立德樹人教育融於高職院校職業素養教育的途徑……………………………………………周淑敏(48)
電氣工程及其自動化專業人才培養模式的探索…………………………………………………楊暘(50)
踝關節力量訓練對競技健美操運動員的影響研究………………………………………………陳婷(51)
中職外語教學中英漢稱讚語的語用對比研究………………………………………………段亞莉(52)
市場需求下的高校人才培養模式探究…………………………………………………………常利群(53)
論情感管理在中職學校教師管理中的套用……………………………………………………白隨來(54)
中職課堂任務式教學方法的改革研究——以《CAXA 製造工程師》課程為例……………秦淑仙(55)
高職護理教育中開設護理心理學的重要性………………………………………………………敖歡(56)
以提高操作細節能力為導向的中職計算機教學改革……………………………………………陳慧 (57)
中高職課程體系設定銜接研究……………………………………………………………………唐靜 (58)
【實踐創新】
中等職業學校計算機速錄教學探索……………………………………………………………劉洪錦 (59)
高中教師與學生同堂考試的實踐與思考………………………………………………………姚昌富 (61)
高中歷史教學中發散式教學的套用探究………………………………………………………馬倫軍 (62)
城市國小“三級校本研修” 模式的探索…………………………………………………………胡韌傑 (63)
談國中物理課堂教學活動化模式的構建………………………………………………………賴開花 (64)
談國小套用題教學法的創新與實踐………………………………………………………………何敏 (65)
問題式教學法在農村國中思品課教學中的創新套用…………………………………………王彥禎 (66)
家校合作模式下有效減少小學生 “識字回生” 的策略探討…………………………………林慧琴 (67)
【教材教法】
機智教學打造簡約有效的數學課堂——以國小二年級數學 《分桔子》一課為例………林麗娜 (68)
情境教學在國小數學計算教學中的套用——以人教版三年級上冊 《口算乘法》 為例…陳文華 (69)
談國小品社課的生活化教學………………………………………………………………那順套圖格(70)
鄉土地理教學法在國中地理教學中的套用研究…………………………………………………彭晴 (71)
新課程視角下素質教育的實踐與思考…………………………………………………………牛玉斌 (72)
國中物理課堂教學師生互動實效性探析…………………………………………………………馮季 (74)
國小語文名師魅力課堂之解析…………………………………………………………………王玲 (75)
例談高中物理中探究實驗的教學………………………………………………………………黃文勇 (77)
【基礎教育】
高效語文課堂的構建………………………………………………………………………………田園 (78)
小學生數感的培養………………………………………………………………………………羅遠連 (80)
高中生反芻思維、 懼怕否定評價心理及其對交往焦慮的影響………陳慶平， 趙麗霞， 孫明月，李宇翔 (82)
高中數學高效課堂的思考………………………………………………………………………杜寶田 (84)
小學生閱讀訓練模式的構建……………………………………………………………………李艷陽 (85)
高中英語語法填空解題技巧與學生能力的培養………………………………………………雷懷玲 (86)
論中學語文與歷史兩門學科的滲透與整合……………………………………………………王月娥 (87)
國小高年級數學教學中創造性思維能力的培養………………………………………………李亮亮 (88)
學生數學自主學習能力的培養…………………………………………………………………陳維剛 (89)
談教師的語言對小學生的影響…………………………………………………………………周江岩(90)
談新課程標準下的高中數學教學問題…………………………………………………………祁振勝(91)
探究高中美術教學過程中對於學生創新能力的培養……………………………………………陳杰 (92)
英語閱讀校本教材中的任務型閱讀探究………………………………………………………田萬林 (93)
高一年級學生英語閱讀的訓練……………………………………………………………………劉露 (94)
談情境教學中國小低年級學生口算能力的培養………………………………………………張秀麗(95)
談國小語文高效課堂的構建 …… …………… ………… …………… …………… ……… 李曉慧(96)
談新課程視域下語文教學中不同評語的作用…………………………………………………陳永強(97)
小組合作學習在心理健康教育中的套用研究……………………………李有餘， 何翠香，李文博(98)
語文詩歌教學中的美育功能探討……………………………………………………………馬曉文(99)
學生自能評改作文教學模式探討……………………………………………………………吳恆玉 (100)
西南地區小學生信息技術教育現狀研究——以銅仁市為例………………………張鈞， 王華剛 (101)
國中思想品德課 “生活化” 教學探討……………………………………………………………鄭軍 (102)
預習在國小語文寫作教學中的套用…………………………………………………………劉一娜 (103)
國中數學教學中學生創新思維能力的培養……………………………………………………王俊 (104)
芻議高三生物複習教學策略…………………………………………………………………王琳嬋 (105)
情境創設在國小數學課堂教學中的套用………………………………………………………米樂(106)
師生換位教學法在高中英語教學中的套用……………………………………………………王鸝 (107)
談語文教學中學生思想素養的提升…………………………………………………………王春光 (108)
有效提高小學生識字率的策略探討…………………………………………………………劉敏茹 (109)
論心理健康教育與思想品德教育的有效融合………………………………………………尹華吉 (110)
談國小課文的朗讀指導……………………………………………………………張繼紅， 劉振華(111)
小學生數學解題能力的培養…………………………………………………………………常喜雲 (112)
國小數學圖形教學中學生空間觀念的培養…………………………………………………王秋菊 (113)
國小數學生本課堂的構建……………………………………………………………………翁雅靜 (114)
談國中數學自主學習的培養…………………………………………………………………王軍強 (115)
對於以學習為中心的國小數學教學過程研究………………………………………………師延平(116)
自主學習視角下小學生數學基本素養的培養………………………………………………陸艷軍 (117)
提高國中生作文水平之策略……………………………………………………………………劉文 (118)
【課堂內外】
礦區學校家校溝通策略研究…………………………………………………………………李曉香(119)
兒童公平行為的發展……………………………………………………………………………唐俏(120)
勞動技術教育與社會體驗教育的結合…………………………………………………………徐婉(121)
【教師隨筆】
談國小低年級數學學困生的有效轉化………………………………………………………肖栩琦(122)
國中數學課堂拓展的有效性研究……………………………………………………………孫麗娟(123)
追尋 “漁父” 足跡， 體悟教育家情懷—— “教育家龍湛岑” 研究略談…………………歐陽大喜 (124)
把遊戲還給孩子， 用遊戲點亮兒童生命……………………………………………………李曉萍(125)
讓興趣成為最好的老師——構建語文高效課堂之我見………………………………………傑鎖(126)
偏遠農村德育工作現狀和思考……………………………………………………………張紅紅(127)
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