《紅樓夢》的空間藝術

課程性質

課程定位

該課程為通識課，不講《紅樓夢》的風月情事，重點分析視覺文化的建築空間與嗅覺文化的香氣空間在《紅樓夢》中的藝術表達和思想文化價值。通過教師對《〈紅樓夢〉的空間藝術》“網際網路+”跨界比較的講授，激發學生產生跨界聯合的頭腦風暴，打開視野，培養 “網際網路+”跨界比較的創新思維。彰顯中國文化的軟實力，在海內外傳播中華文化。樹立《〈紅樓夢〉的空間藝術》課程的品牌意識和精品意識。

開課信息

開課次數	開課時間	學習安排	參與人數
第1次開課	2017年04月28日—2017年07月08日	2-3小時每周	12586人
第2次開課	2017年09月08日—2017年12月11日	3-4小時每周	7595人
第3次開課	2018年03月12日—2018年06月15日	3-5小時每周	8172人
第4次開課	2018年09月10日—2018年12月10日		6746人
第5次開課	2019年03月04日—2019年05月21日		5724人
第6次開課	2019年09月09日—2019年11月19日		7123人
第7次開課	2020年03月02日—2020年05月23日		12902人
第6次開課	2020年09月07日—2020年11月25日		待定
參考資料：

課程簡介

該課程共有10章內容，講授的《紅樓夢》的空間藝術，指視覺文化的建築空間與嗅覺文化的香氣空間。具體講授了《紅樓夢》庭院建築的布局、《紅樓夢》用方位詞建立賈府四合院和大觀園的空間布局、《紅樓夢》的庭院敘事特點、《紅樓夢》園林建築的組群式特點、《紅樓夢》的嗅覺空間對香氣的描寫、《紅樓夢》的香氣韻調等內容。

課程大綱

第一周《紅樓夢》的建築圖景

1.1 第1節林黛玉進賈府的一雙眼睛

1.2 第2節賈政巡覽大觀園與劉姥姥遊園的兩雙眼睛

1.3 第3節《紅樓夢》建築空間與歷史文化空間的聯繫

1.4 第4節中西建築比較（上/下）

第二周《紅樓夢》的方位觀念

2.1 第5節絕對方位詞建構賈府四合院的空間布局

2.2 第6節四合院的正房體制

2.3 第7節相對方位詞建構大觀園布局

2.4 第8節《紅樓夢》建築方位與中國方位文化的關係（上/中/下）

第三周《紅樓夢》的庭院敘事視點

3.1 第9節庭院建築平面空間觀念的園林視點

3.2 第10節平視點與俯視點比較（上/下）

3.3 第11節庭院的家族敘事特點（上/中/下）

3.4 第12節《紅樓夢》庭院敘事與歷史文化的關係（上/下）

第四周《紅樓夢》園林場景敘事

4.1 第13節《紅樓夢》回目的建築意象與園林空間邊界的導引（上/下）

4.2 第14節園林場景分類（上/下）

4.3 第15節場景敘事的轉換手法

4.4 第16節場景敘事的間架結構（上/下）

第五周《紅樓夢》門的敘事視角

5.1 第17節《紅樓夢》門的描寫

5.2 第18節門的敘事建構（上/下）

5.3 第19節《紅樓夢》的敘事程式

5.4 第20節《紅樓夢》的門與中國建築門制的關係

第六周《紅樓夢》門窗牆的空間分割與比較

6.1 第21節《紅樓夢》窗的觀看方式（上/下）

6.2 第22節《紅樓夢》的牆描寫與中國建築牆文化（上/下）

6.3 第23節敘事的門窗牆分割

6.4 第24節中西文學門窗牆的比較（上/下）

第七周《紅樓夢》的香文化

7.1 第25節《紅樓夢》香的描寫

7.2 第26節飲食香與中國味文化（上/中/下）

7.3 第27節香與中醫藥文化

7.4 第28節賈府用香與中西香文化傳統（上/下）

第八周《紅樓夢》香的祭祀文化

8.1 第29節《紅樓夢》的祭祀描寫

8.2 第30節中國祭祀文化傳統（上/下）

8.3 第31節祭祀器物與民間香火祭祀

8.4 第32節中外祭祀比較（上/下）

第九周《紅樓夢》的香氣空白

9.1 第33節《紅樓夢》香氣建構的虛化空間

9.2 第34節詩詞香建立的虛化空間

9.3 第35節虛化的香氣空白與轉換場景的香媒介

9.4 第36節香氣空白與藝術空白比較（上/下）

第十周《紅樓夢》的香氣韻調

10.1 第37節女兒香（上/下）

10.2 第38節暗示性格的香氣韻調（上/下）

10.3 第39節藝術韻調（上/下）

10.4 第40節中印藝術韻調比較

（註：課程大綱排版從左到右列）

課前預備

預備知識

該課程為通識課，不需預備知識。

學習資料

該課程的學習資料為《世界文化視域中的〈紅樓夢〉》《〈紅樓夢〉的空間敘事》《明清小說評點敘事概念研究》。

書名	作者	ISBN	出版時間	出版社
《世界文化視域中的〈紅樓夢〉》	張世君	9787560981512	2012年9月	華中科技大學出版社
《〈紅樓夢〉的空間敘事》	張世君	9787500426158	1999年11月	中國社會科學出版社
《明清小說評點敘事概念研究》	張世君	9787500464310	2007年8月	中國社會科學出版社
參考資料：

所獲榮譽

2018年，該課程被認定為國家精品線上開放課程。

教師簡介

張世君，女，文學博士，國家二級教授，暨南大學文學院中文系比較文學與世界文學專業博士生導師。廣東省高等學校教學名師、廣東省南粵優秀教師，主要研究方向是比較文學與世界文學、敘事學研究。