《中國遠程教育》創刊於1981年，是由中華人民共和國教育部主管、中國國家開放大學主辦的刊物。
據2020年第06期期刊內頁顯示，《中國遠程教育》專家委員會有委員36人，編輯部有策劃編輯3人、執行編輯1人、美術編輯1人、編輯助理1人。
據2020年7月13日中國知網顯示，《中國遠程教育》共出版文獻9558篇、總被下載2315227次、總被引69880次、（2019版）複合影響因子為2.362、（2019版）綜合影響因子為1.593。據2020年7月13日維普網顯示，《中國遠程教育》發文量為118篇、被引量為2701次、影響因子為1.8016、立即指數為0.7881、被引半衰期為3.53、引用半衰期為3.24、期刊他引率為0.9614、平均引文率為25.466。
基本介紹
- 中文名：中國遠程教育
- 外文名：Distance Education in China
- 語種：中文
- 類別：成人教育與特殊教育
- 主管單位：中華人民共和國教育部
- 主辦單位：中國國家開放大學
- 編輯單位：《中國遠程教育》編輯部
- 創刊時間：1981年
- 出版周期：月刊
- 國內刊號：11-4089/G4
- 國際刊號：1009-458X
- 郵發代號：2-353
- 現任主編：馮琳（代）
- 編輯部地址：北京市海淀區西四環中路45號
- 屬性：中文核心期刊、JST、CSSCI
辦刊歷史,辦刊條件,欄目方向,人員編制,辦刊成果,出版發行,收錄情況,影響因子,榮譽表彰,文化傳統,辦刊理念,投稿指南,現任領導,
辦刊歷史
1981年，《電視大學》創刊。
1982年，該刊刊期為雙月刊。
1996年，該刊刊名改為《中國電大教育》。
1985年，該刊刊期改為月刊。
1994年，該刊刊期改為雙月刊。
1996年，該刊刊期改為月刊。
1999年，該刊刊名改為《中國遠程教育》。
2003年，該刊刊期改為半月刊。
2005年，該刊刊期改為月刊。
2017年4月，該刊入選原國家新聞出版廣電總局第淚踏頸二批認定學術期刊。
辦刊條件
欄目方向
- 主要欄目
《中國遠程教育》設有學術論壇、國際論壇、開放學習、實踐探索、信息化教育、技術套用、媒體聚集、新聞觀、專家論壇、學習化社會等欄目。
- 發表內容
《中國遠程教育》介紹中國國內外廣播電視教育現狀，交流辦學經驗，開展國家開放大學教育理論和探討。
人員編制
據2020年第06期期刊內頁顯示，《中國遠程教育》專家委員會有委員36人，編輯部有策鞏己簽汽劃編輯3人、執行編輯1人、美術編輯1人、編輯助理1人。
職務 | 名單 |
|---|---|
委員 | 王陸、王一兵、王珠珠、任友群、任為民、劉清堂、嚴冰、楊孝堂、楊志堅、楊改學、楊現民、肖俊洪、張力、張堯學、張偉遠、陳麗、陳庚、尚俊傑、趙偉、鐘志賢、祝智庭、顧小清、徐皓、郭文革、桑新民、黃榮懷、彭坤明、程建鋼、焦建利、謝幼如、潘雲鶴、Terry Anderson、Jon Baggaley、John Daniel、Stephen Downes、Som Naidu |
策劃編輯 | 郝丹、韓世梅、張志禎 |
執行編輯 | 曹鳳余 |
美術編輯 | 翁建斌 |
編輯助理 | 賀志華 |
資料來源： | |
辦刊成果
出版發行
據2020年7月13日中國知網顯示，《中國遠程教育》共出版文獻9558篇3。
據2020年7月13日維普網顯示，漏講笑《中國遠程教育》發文量為118篇。
收錄情況
《中國遠程教育》是中國人文社科核心期刊、北京大學《中文核心期刊要目總覽》來源期刊（1992年第一版、1996年第二版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版）、人大複印報刊資料重要轉載來源期刊，被JST日本科學技術振興機構資料庫（日）（2018）、CSSCI中文社會科學引文索引（2019—2020）來源期刊（含茅匪妹擴展版）、中國國家哲學社會科學學術期刊資料庫、AMI 綜合評價（A刊）核心期刊、中國科學評價研究中心（RCCSE）核心期刊收錄。
影響因子
據2020年7月13日中國知網顯示，《中國遠程教育》總被下載2315227次、總被引69880次、（2019版）複合影響因子為2.362、（2019版）綜合影響因子為1.593。
據2020年7月13日維普網顯示，《中國遠程教育》被引量為2701次、影響因子為1.8016、立即指數為0.7881、被引半衰期為3.53、引用半衰期為3.24、期刊他引率為0.9614、平均引文率為25.466。
榮譽表彰
《拳罪設捆中國遠程教育》曾被評為中國期刊方陣雙效期刊。
文化傳統
辦刊理念
《中國遠程教育》宣傳中國國家關於繼續教育、現代遠程教育的方針政策，展示中國國內外開放和遠程教育理論及實踐研究的新成果，探討信息技術、網路技術在開放和遠程教育中的套用，為全中國廣播電視大學、普通高校、成人高校、中國小等各級各類教育機構開展遠程教育和信息化教育服務；為構建中國終身教育體系，推動教育現代化進程服務。
投稿指南
一、摘要與關鍵字：文章要提供100—200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；旋習甩提供3—循閥5個關鍵字，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500—4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
現任領導
職務 | 名單 |
|---|---|
社長 | 匡貴秋 |
總編輯、主編 | 馮琳 |
副總編輯、副主編 | 劉莉 |
編輯部主任 | 單玲 |
資料來源： | |
影響因子
據2020年7月13日中國知網顯示，《中國遠程教育》總被下載2315227次、總被引69880次、（2019版）複合影響因子為2.362、（2019版）綜合影響因子為1.593。
據2020年7月13日維普網顯示，《中國遠程教育》被引量為2701次、影響因子為1.8016、立即指數為0.7881、被引半衰期為3.53、引用半衰期為3.24、期刊他引率為0.9614、平均引文率為25.466。
榮譽表彰
《中國遠程教育》曾被評為中國期刊方陣雙效期刊。
文化傳統
辦刊理念
《中國遠程教育》宣傳中國國家關於繼續教育、現代遠程教育的方針政策，展示中國國內外開放和遠程教育理論及實踐研究的新成果，探討信息技術、網路技術在開放和遠程教育中的套用，為全中國廣播電視大學、普通高校、成人高校、中國小等各級各類教育機構開展遠程教育和信息化教育服務；為構建中國終身教育體系，推動教育現代化進程服務。
投稿指南
一、摘要與關鍵字：文章要提供100—200字的摘要，客觀反映論文的主要內容；提供3—5個關鍵字，用分號隔開；撰寫的文章字數以2500—4500字為宜。
二、作者簡介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務、學歷、主要研究方向等（研究生須註明博士研究生或碩士研究生）。
三、注釋：注釋序號（上標）用帶圓圈的阿拉伯數字表示，附於文末。
四、非正式出版物（如博士或碩士學位論文）、未正式發表的講話等不能作為參考文獻引用。
現任領導
職務 | 名單 |
|---|---|
社長 | 匡貴秋 |
總編輯、主編 | 馮琳 |
副總編輯、副主編 | 劉莉 |
編輯部主任 | 單玲 |
資料來源： | |
