“雙定生”高技能人才培養模式的創新探索

內容簡介

“雙定生”高技能人才培養模式是昆明冶金高等專科學校於2000年首創的一種人才培養創新模式。2002年作為教育部重點支持的“高職高專教育‘雙定生’人才培養模式的探索與實踐”課題，歷經4年全面研究，經專家認真鑑定並得到教育部高教司審查批准後於2006年結題。9年的實踐證明，“雙定生”高技能人才培養模式是一種行之有效並在高等職業教育中具有廣泛推廣價值的高技能人才培養，其實施，理念上可行，貧困生看好，企業里管用，實踐中能推。

圖書目錄

引言

（一）“雙定生”模式運行的基本結論

（二）“雙定生”模式經專家鑑定後的意見

（三）“雙定生”模式實施的冶專效應

（四）“雙定生”模式發揮的突出作用

（五）“雙定生”模式獲得的重要成果

（六）“雙定生”模式體現的主要特徵

（七）“雙定生”模式堅持的推行原則

（八）“雙定生”模式確立的奮鬥目標

一、“雙定生”高技能人才培養模式的出爐原由

（一）“雙定生”模式出爐的直接原由

（二）“雙定生”模式出爐的主要原由

（三）“雙定生”模式出爐的間接原由

二、“雙定生”高技能人才培養模式的提出背景

（一）冶金礦業人才奇缺需要“雙定生”模式

（二）高職院校辦學艱難需要“雙定生”模式

（三）高職學生素質堪憂需要“雙定生”模式

三、“雙定生”高技能人才培養模式的構建思路

（一）從辦出高職特色來構建“雙定生”模式

（二）從客觀實踐需要來構建“雙定生”模式

（三）從把握總體思路來構建“雙定生”模式

四、“雙定生”高技能人才培養模式的支撐條件

（一）“雙定生”模式得到了中央的認可

（二）“雙定生”模式得到了地方的重視

（三）“雙定生”模式得到了專家的讚賞

（四）“雙定生”模式得到了學校的支持

五、“雙定生”高技能人才培養模式的對比研究

（一）“雙定生”與“訂單式”模式比較

（二）國內高職人才培養模式

（三）國外高職人才培養模式

（四）幾種模式的比較分析

六、“雙定生”高技能人才培養模式的理論體系

（一）“雙定生”模式的基本內涵

（二）“雙定生”模式的主要特徵

（三）“雙定生”模式的推行原則

（四）“雙定生”模式的重要類型

（五）“雙定生”模式的適應範圍

（六）“雙定生”模式的實現方式

（七）“雙定生”模式的實施對策

（八）“雙定生”模式的推動手段

（九）“雙定生”模式的保障條件

（十）“雙定生”模式的評價方式

七、“雙定生”高技能人才培養模式的冶專案例

……

八、“雙定生”高技能人才培養模式的實施分析

九、“雙定生”高技能人才培養模式的社會效應

十、“雙定生”高技能人才培養模式的推廣前景

“雙定生”高技能人才培養模式的創新探索

基本介紹

內容簡介

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