《“十二五”全國規劃教材:速寫基礎》從高職高專的基礎教學出發，結合藝術與設計的專業方向，強化訓練目的，提高學生的造型能力及審美內涵，每章節以大量的案例解析指導學生向專業方向發展。本教材編寫規範，教學專業，前瞻性較強，有很強典範性和權威性，是高職高專教學首選教材之一。
基本介紹
- 中文名：“十二五”全國規劃教材：速寫基礎
- 作者：張躍華
- 類別：教材教輔與參考書
- 出版社：人民美術出版社
- 出版時間：2012年5月24日
- 頁數：88 頁
- 開本：16 開
- ISBN：9787102058603
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
張躍華主編的《速寫基礎(高職高專藝術與設計類教材)》以教材的學術性、系統性為基礎，綜合了教輔書的功能性與實用性，以及工具書信息量龐大的優勢，對傳統教材的編寫體例與要求進行大幅度改革，將20%的最新教育理念、30%的最新實戰導航與50%的經典案例解析與設計項目實訓完美融合。
圖書目錄
第一章 概述門
第一節 什麼是速寫
一、速寫的定義
二、速寫的特徵
1．準確
知識連結：速寫的原意
2．快速
3．簡練
4．生動
第二節 速寫的類型
一、繪畫速寫
二、設計速寫
第三節 名家速寫
案例研究
大家畫廊：顧生岳
安格爾
丟勒
黃胄
第二章 速寫的表現形式
第一節 鉛筆、炭筆速寫表現技法
一、鉛筆
二、炭筆
第二節 鋼筆、簽字筆、針管筆、原子筆
速寫表現技法
一、鋼筆
二、簽字筆、針管筆、原子筆
第三節 毛筆速寫表現技法
案例研究
大家畫廊：列賓
米勒(一)
德加
塞尚
倫勃朗
王世廓
第三章 速寫的訓練方法
第一節 觀察方法
知識連結：觀察與速寫
一、整體觀察
知識連結：速寫常用觀察方法
二、概括基本形
1．長直線從基本形入手
2．長線條從動態線入手
三、抓住主要結構
四、整體深入
五、局部刻畫
六、整體調整
第二節 訓練方法
一、常用速寫訓練方法
1．推移法
2．動態線法
3．骨架法
二、默寫的訓練方法
1．默寫熟練，速寫更美
2．應目會心。心中默記
3．主動自覺，經常訓練
三、人物動態默寫的畫法
知識連結：如何提高速寫能力
第三節 表現方法
一、線描法
二、明暗法
經驗提示：明暗表現速寫的技巧
三、點、線、面結合法
經驗提示：綜合性速寫的技巧
案例研究
大家畫廊：門采爾
徐悲鴻
尼古拉·費欽
米勤(二)
第四章 繪畫速寫
第一節 人物速寫
一、人物靜態速寫
1．觀察與理解
2．靜態人物的作畫步驟
①概括成幾何形
②深入刻畫
③調整關係
3．技法分析
①概括大形
②深入刻畫
③調整完成
二、人物動態速寫
第二節 建築速寫
一、取景
二、構圖
案例研究
經驗提示：速寫的概括分析
速寫的取捨
速寫的調整分析
速寫的疏密對比
大家畫廊：謝洛夫
珂勒惠支
達·文西
康勃夫
懷斯
第五章 設計速寫
第一節 設計速寫預想圖
一、產品設計
1．手機設計
2．汽車設計
二、服裝設計
1．服裝款式設計
2．服裝配件設計
三、環藝設計
1．室內環境設計
2．室外裝飾設計
第二節 設計速寫的表現形式
一、設計速寫——鋼筆淡彩畫法
二、設計速寫——彩色鉛筆畫法
三、設計速寫——馬克筆畫法
案例研究
大家畫廊：清水吉治
迪斯尼動畫
宮崎駿
弗蘭克·蓋里
貝聿銘
卡爾·拉格斐
